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面对学生上课睡觉,以下两位老师采用了不同的做法:A老师:一天下午第二节课,小明趴在桌子上睡着了。A老师迅速走过来,“啪”用力在课桌上拍了一下,气冲冲地说:“怎么,困了回家睡去,躺在床上比在这儿舒服,睡一年也没人管你。现在就可以走,我不稀罕你这一个学生。”说
面对学生上课睡觉,以下两位老师采用了不同的做法:A老师:一天下午第二节课,小明趴在桌子上睡着了。A老师迅速走过来,“啪”用力在课桌上拍了一下,气冲冲地说:“怎么,困了回家睡去,躺在床上比在这儿舒服,睡一年也没人管你。现在就可以走,我不稀罕你这一个学生。”说
admin
2012-12-01
76
问题
面对学生上课睡觉,以下两位老师采用了不同的做法:A老师:一天下午第二节课,小明趴在桌子上睡着了。A老师迅速走过来,“啪”用力在课桌上拍了一下,气冲冲地说:“怎么,困了回家睡去,躺在床上比在这儿舒服,睡一年也没人管你。现在就可以走,我不稀罕你这一个学生。”说完,就走回了讲台。小明抬头瞪着他的背影,慢慢地低下了头,没有再睡觉,更没有听课。B老师:B老师正在上课,一位同学打瞌睡,B老师笑呵呵走过去,用手指敲敲他.的桌子说:“快别睡了,再睡我可要唱《霍元甲》的主题歌了。”说完还真唱了起来:“‘睁开眼吧!小心看吧!’我唱的对吗?”学生都被他逗笑了,连打瞌睡的同学也来了精神,专心致志地听起课来。
请你运用相关的教育教学原理分析这两位老师的做法。
选项
答案
(1)不同的教育方法对学生的影响也不同,两位老师都是本着对学生负责的态度,但是不同的做法产生了不同的效果; (2)对两位老师做法的具体分析,要有理有据; (3)能从两位老师的做法巾得到启示。
解析
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