【2014．山东烟台】“十年离别后，长大一相逢。问姓惊初见，称名忆旧容。”这是一种( )。

admin2016-11-15 38

问题【2014．山东烟台】“十年离别后，长大一相逢。问姓惊初见，称名忆旧容。”这是一种( )。

选项 A、再认
B、有意再现
C、直接再现
D、间接再现

答案D

解析经历过的事物不在面前时，也能够在头脑中浮现，这种现象叫作再现，也叫回忆。例如，阔别多年的亲人，只要有人提及他们，我们就会想到他们的音容笑貌。根据再现是否需要中介性联想，又可将有意再现分为直接再现和间接再现。直接再现是由当前事物直接唤起过去的经验．如一位数的加减乘除的结果在脑中的再现，就属于直接再现：间接再现是指通过中介性联想方能唤起过去的经验，题干中根据“姓名”这一中介，回忆其“旧容”属于间接再现。根据再现有无预定目的．可以将再现分为无意再现和有意再现。没有预定目的，也不需要意志努力，自然而然发生的再现，叫无意再现，如“睹物思人”；有一定的目的，需要一定的意志努力，自觉发生的重现，叫有意重现，如“冥思苦想”。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/S8Rq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

【2014．山东烟台】“十年离别后，长大一相逢。问姓惊初见，称名忆旧容。”这是一种( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

根据教师发展的五阶段理论，教师发展的基本目标是达到()。

简述教育心理学的作用。

短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。()

个体生长过程有两个高峰，其第二高峰是()。

在家园合作中，幼儿园应该处于__________地位。大致可分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以家长为核心的家园合作两大类。

幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。()

【2010江西真题】简述建构主义学习的共同点。

研究表明，整个测验测试难度指数分布在0．30至0．70之间，而整个测验的难度指数最好在()时，这样不仅使测验对被试有较大的鉴别力，而且可以使测验分数接近正态分布。

2015年5月7日，李克强先后来到中国科学院和北京中关村创业大街考察调研。他强调，()是充分激发亿万群众智慧和创造力的重大改革举措，是实现国家强盛、人民富裕的重要途径。

简述管理的职能。

患儿，3岁。不思进食，泛恶，夜间哭闹少寐。腹胀，舌苔厚腻垢浊。其诊断是()

控制支气管哮喘气道慢性炎症最有效的药物是

在公司型基金中,基金投资者是基金公司的()。

由于发包人或者监理工程师的指令增加工程量和附加工程，造成工期延长和费用增加时，承包人提出索赔属于()。

妻子甲与作为国家工作人员的丈夫乙共同策划，由甲收受请托人财物，乙为请托人谋取利益，甲的行为构成()

以下程序的执行结果是()。#nclude＜iostream.h＞template＜classT＞Tmax(Tx,Ty){retum(x＞y?x:y);}voidmain(){cout＜＜max(2,5)＜＜","＜

WhichofthefollowingaboutpickpocketingisNOTtrue?

"Down-to-earth"meanssomeoneorsomethingthatishonest,realisticandeasytodealwith.Itisapleasuretofind【C1】______wh