对某省政府作出具体行政行为不服的，可向( )申请复议，对复议决定不服的，可( )。

admin2018-04-23 65

问题对某省政府作出具体行政行为不服的，可向( )申请复议，对复议决定不服的，可( )。

选项 A、国务院提起行政诉讼
B、某省政府提起行政诉讼或向国务院申请行政复议
C、国务院终局裁决
D、某省政府提起行政诉讼

答案D

解析《行政复议法》第14条规定，对国务院部门或者省、自治区、直辖市人民政府的具体行政行为不服的，向作出该具体行政行为的国务院部门或者省、自治区、直辖市人民政府申请行政复议。对行政复议决定不服的．可以向人民法院提起行政诉讼；也可以向国务院申请裁决，国务院依照本法的规定作出最终裁决。题目中对某省的具体行政行为不服，应向某省政府提出复议。对行政复议决定不服的，可以向人民法院提起行政诉讼。

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对某省政府作出具体行政行为不服的，可向( )申请复议，对复议决定不服的，可( )。

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公务员本人申请并经批准可以自愿提前退休的条件不包括()。

下列关于公务员录用规定的表述不正确的是()。

()省南部的西双版纳是中国少有的()区，森林植物多达5000余种，有“植物王国”之称。

下列税种中，实行“普遍征收、级差调节”征收原则的是()。

制度经济学认为，商品是同时包含“冲突、依存和秩序”这三种成分的“最小的单位”，是分析经济制度的基本范畴。()

从交易对象的属性及它们在社会再生产过程中的作用角度划分，我们可以把市场划分为产品市场和要素市场两大类。下列不属于要素市场的是()。

2009年中央一号文件再度关注“三农”问题。文件强调，保证()安全和主要农产品有效供给，为经济、社会又好又快发展继续提供有力保障。

在浓度为40％的酒精中加人4千克水，浓度变为30％，再加入m千克纯酒精，浓度变为50％，则m为：

甲、乙之间的下列合同在成立时属于有效合同的是()。

哪项不是子宫胎盘卒中的处理

在工程咨询服务过程中，工程咨询机构()的行为属于违约行为。

根据产品的整体概念，产品由()构成。

案例下面是某求助者EPQ的测验结果：根据测验结果，可以判断该求助者为()

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按下列要求进行教学设计。教学对象：八年级教学内容：演唱教学《黄河船夫曲》要求：针对教学目标设计导入环节和发声练习的具体教学策略与过程。

Comparisons　were　drawn　between　the　development　of　television　in　the　20th　century　and　the　diffusion　of　printing　in　the　15th　and　1

______isakindoffigureofspeechinwhichapartisusedforthewholeasheadforlife,thewholeforapartasthelawfor

【B1】________.Casualtyfiguresarelowcomparedwithmostotherindustrializedcountries.Butthispositiverecord,coupledwith

对某省政府作出具体行政行为不服的，可向( )申请复议，对复议决定不服的，可( )。

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下列关于公务员录用规定的表述不正确的是()。

()省南部的西双版纳是中国少有的()区，森林植物多达5000余种，有“植物王国”之称。

下列税种中，实行“普遍征收、级差调节”征收原则的是()。

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从交易对象的属性及它们在社会再生产过程中的作用角度划分，我们可以把市场划分为产品市场和要素市场两大类。下列不属于要素市场的是()。

2009年中央一号文件再度关注“三农”问题。文件强调，保证()安全和主要农产品有效供给，为经济、社会又好又快发展继续提供有力保障。

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甲、乙之间的下列合同在成立时属于有效合同的是()。

哪项不是子宫胎盘卒中的处理

在工程咨询服务过程中，工程咨询机构()的行为属于违约行为。

根据产品的整体概念，产品由()构成。

案例下面是某求助者EPQ的测验结果：根据测验结果，可以判断该求助者为()

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按下列要求进行教学设计。教学对象：八年级教学内容：演唱教学《黄河船夫曲》要求：针对教学目标设计导入环节和发声练习的具体教学策略与过程。

Comparisons were drawn between the development of television in the 20th century and the diffusion of printing in the 15th and 1

______isakindoffigureofspeechinwhichapartisusedforthewholeasheadforlife,thewholeforapartasthelawfor

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Comparisons　were　drawn　between　the　development　of　television　in　the　20th　century　and　the　diffusion　of　printing　in　the　15th　and　1