诸葛亮一代名相，足智多谋，助汉兴室，却壮志未酬，常引起后人无穷感慨和敬仰。杜甫在《蜀相》中对他一生作了精辟的概括：“_____，_。”这两句是他平生功绩的真实写照；“_，_____”两句又表达

admin2017-09-26 89

问题诸葛亮一代名相，足智多谋，助汉兴室，却壮志未酬，常引起后人无穷感慨和敬仰。杜甫在《蜀相》中对他一生作了精辟的概括：“___________，___________。”这两句是他平生功绩的真实写照；“___________，___________”两句又表达了作者对诸葛亮壮志未酬的惋惜之情。诸葛亮对后世忠臣和爱国者影响也很大，南宋诗人陆游在《书愤》中写到“___________，___________。”不仅赞颂了诸葛亮一生的功绩，作者还以之自况，表达了自己矢志收复中原的志向。

选项

答案三顾频烦天下计两朝开济老臣心出师未捷身先死长使英雄泪满襟出师一表真名世千载谁堪伯仲间

解析

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诸葛亮一代名相，足智多谋，助汉兴室，却壮志未酬，常引起后人无穷感慨和敬仰。杜甫在《蜀相》中对他一生作了精辟的概括：“_____，_。”这两句是他平生功绩的真实写照；“_，_____”两句又表达

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研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是_________。

况吾与子渔樵于江渚之上，。驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，。(苏轼《赤壁赋》)

诸葛亮在《出师表》中表现自己临危受命的句子是：_,_.

王小红是高一(2)班一位很不自信的学生。其实，她是以较高的分数考进学校的，只是进入高中后，还没有适应高中的学习，没有掌握高中的学习方法。问题：如果你是王小红的老师，你将怎样帮助她提高学习的自信心?

下列句子中，加下划线词不属于使动用法的一项是()。

________，后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)

何当共剪西窗烛，_________。(李商隐《夜雨寄北》)

___________，东风无力百花残。(李商隐《无题》)

___________，蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)

简单商品经济的基本矛盾是()

男性，50岁，哮喘史7年。严重发作持续已两天，痰黏稠、尿少。查体：呼吸困难，烦躁不安，发绀，心率128次／分，双肺呼吸音低，少许哮鸣音。下列治疗哪项是错误的

孕妇，29岁。分娩过程中，出现不协调性子宫收缩乏力，正确的处理是

战争开始会使交战国间的法律关系发生重大变化，产生一系列的法律后果，以下哪一项不属于产生的法律后果?

票据丢失后，可以采取的补救措施主要有()。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

flashquit

设一棵满二叉树共有15个结点，则在该满二叉树中的叶子结点数为()。

The______inJanet’scharacterhashinderedherfromadvancementinhercareer.

诸葛亮一代名相，足智多谋，助汉兴室，却壮志未酬，常引起后人无穷感慨和敬仰。杜甫在《蜀相》中对他一生作了精辟的概括：“___________，___________。”这两句是他平生功绩的真实写照；“___________，___________”两句又表达

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研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是_________。

况吾与子渔樵于江渚之上，______。驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，______。(苏轼《赤壁赋》)

诸葛亮在《出师表》中表现自己临危受命的句子是：_______,_______.

王小红是高一(2)班一位很不自信的学生。其实，她是以较高的分数考进学校的，只是进入高中后，还没有适应高中的学习，没有掌握高中的学习方法。问题：如果你是王小红的老师，你将怎样帮助她提高学习的自信心?

下列句子中，加下划线词不属于使动用法的一项是()。

________，后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)

何当共剪西窗烛，_________。(李商隐《夜雨寄北》)

___________，东风无力百花残。(李商隐《无题》)

___________，蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)

简单商品经济的基本矛盾是()

男性，50岁，哮喘史7年。严重发作持续已两天，痰黏稠、尿少。查体：呼吸困难，烦躁不安，发绀，心率128次／分，双肺呼吸音低，少许哮鸣音。下列治疗哪项是错误的

孕妇，29岁。分娩过程中，出现不协调性子宫收缩乏力，正确的处理是

战争开始会使交战国间的法律关系发生重大变化，产生一系列的法律后果，以下哪一项不属于产生的法律后果?

票据丢失后，可以采取的补救措施主要有()。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

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设一棵满二叉树共有15个结点，则在该满二叉树中的叶子结点数为()。

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诸葛亮一代名相，足智多谋，助汉兴室，却壮志未酬，常引起后人无穷感慨和敬仰。杜甫在《蜀相》中对他一生作了精辟的概括：“_____，_。”这两句是他平生功绩的真实写照；“_，_____”两句又表达

况吾与子渔樵于江渚之上，。驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，。(苏轼《赤壁赋》)

诸葛亮在《出师表》中表现自己临危受命的句子是：_,_.