阅读下列材料,同答问题。 在优秀班主任报告会上,古老师这样回顾自己的教育工作: 一个新生小蕾刚刚转来,不喜欢说话,下课后也不和其他的同学一起去玩,上课时注意力不集中,学习成绩一般。于是,在课间活动中,古老师领着这个学生和其他学生们一起玩“老

admin2020-09-30  36

问题 阅读下列材料,同答问题。
    在优秀班主任报告会上,古老师这样回顾自己的教育工作:
    一个新生小蕾刚刚转来,不喜欢说话,下课后也不和其他的同学一起去玩,上课时注意力不集中,学习成绩一般。于是,在课间活动中,古老师领着这个学生和其他学生们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏,小蕾在“鸡妈妈”的保护下玩得很开心。从此以后,小蕾的性格逐渐开朗了许多,成绩也提高了。
    小明学习成绩不好,同学们不喜欢他,古老师后来发现小明的手工玩具做得很好,就鼓励他带领几名同学参加学校手工制作工艺品大赛,结果小明所在的小组还拿了第一名。这以后,同学们都请小明教如何做手工制品,小明也爱学习了,还担任了科学小组组长。
    一个学生喜欢偷拿别人的东西,古老师就去做家访了解情况,分析她这样做的原因。于是,古老师观察她的行为,找她谈心,给她讲道理,直到她改正。
    教学十余载,古老师每周写一篇教学心得体会,最近又参加了网上教师职业培养活动,不断学习理论知识,提高知识素养。
    问题:请从教师职业道德的角度,评析古老师的教育行为。

选项

答案古老师践行了爱岗敬业的职业道德。古老师注重责任意识,向对学生出现的种种问题,能够尽职尽责地处理,积极与家长沟通,与学生一起玩游戏,教育实践中履行着自己作为一名教师应尽地职责。

解析
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