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用学生成绩优劣排队的方法，既可为受教育者和监护人了解学生成绩及相关情况提供便利条件，又可刺激学生的学习积极性( )
用学生成绩优劣排队的方法，既可为受教育者和监护人了解学生成绩及相关情况提供便利条件，又可刺激学生的学习积极性( )
admin
2017-04-30
15
问题
用学生成绩优劣排队的方法，既可为受教育者和监护人了解学生成绩及相关情况提供便利条件，又可刺激学生的学习积极性( )
选项
A、正确
B、错误
答案
B
解析
用学生成绩优劣排队的方法，侵犯学生隐私权、人格权。
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