案例：下面是某老师在初中物理“探究流体压强与流速的关系”一课中新课导入的教学片段：老师：同学们，让我们来做一个小实验。 (老师拿出一个漏斗和一个乒乓球) 老师：现在我用手把乒乓球放在口朝下的漏斗中，请看(说完，松开手)，看到了什么现象? 学生甲：乒乓球

admin2019-12-18 22

问题案例：
下面是某老师在初中物理“探究流体压强与流速的关系”一课中新课导入的教学片段：
老师：同学们，让我们来做一个小实验。
(老师拿出一个漏斗和一个乒乓球)
老师：现在我用手把乒乓球放在口朝下的漏斗中，请看(说完，松开手)，看到了什么现象?
学生甲：乒乓球掉下来了。
老师：我们能不能想办法让乒乓球悬在漏斗口而不掉下来呢?
(学生思考……)
老师：如果我用嘴通过漏斗颈向下吹气，然后放开乒乓球，大家猜一猜这一次乒乓球还会掉下来吗?
学生乙：会掉下来。
(老师向漏斗颈吹气，手放开乒乓球后，乒乓球悬在漏斗口而不掉下来，学生吃惊地看着……)
学生乙：太神奇了，不可思议。
老师：这不是魔术也不是杂技，其实你们也能做到，只要不断地吹气，让空气流动起来就行。
学生甲：那我们也来试试吧。(先后有几位同学上台模仿老师实验，如图所示)

老师：流动的气体有一些不一样的特点，我们这个实验就跟流体压强有关。想弄清原因吗?
让我们一起来探究“流体压强与流速的关系”吧。
问题：
用“流体压强与流速的关系”解释上述实验现象。

选项

答案从倒置的漏斗口用力吹气时，乒乓球上方气体流动速度增大，根据“流体流速大的地方压强小”的原理可知，对乒乓球吹气减小了乒乓球上方的气体压强，使乒乓球上方的气体的压强小于下方的大气压强，这个压强差就把乒乓球拖住了。

解析

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图4是植物叶肉细胞中两种结构以及两种物质的转移示意图，回答下列问题。图中a物质是_，正常生长的植物中，甲消耗的a物质_(是／不是)主要来自于乙。

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图1表示叶肉细胞在某一环境条件下的部分生理状态，下列叙述正确的是()。

在体循环中，正确的血流方向是()。

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将甲种菊花形帽伞藻的A部分与乙种伞形帽伞藻的B部分嫁接在一起(如图1)，第一次长出的帽状体呈中间类型。若切除这一帽状体，第二次长出的帽状体为与甲相同的菊花形帽。下列分析不正确的是()。

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已知二次型f(x1，x2，x3)＝5x12＋5x22＋ax32－2x1x2＋6x1x3－6x2x3的秩为2．(1)求参数a以及此二次型对应矩阵的特征值；(2)(数学一)指出方程f(x1，x2，x3)＝1表示何种二次曲面．

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