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案例: 下面是某老师在初中物理“探究流体压强与流速的关系”一课中新课导入的教学片段: 老师:同学们,让我们来做一个小实验。 (老师拿出一个漏斗和一个乒乓球) 老师:现在我用手把乒乓球放在口朝下的漏斗中,请看(说完,松开手),看到了什么现象? 学生甲:乒乓球
案例: 下面是某老师在初中物理“探究流体压强与流速的关系”一课中新课导入的教学片段: 老师:同学们,让我们来做一个小实验。 (老师拿出一个漏斗和一个乒乓球) 老师:现在我用手把乒乓球放在口朝下的漏斗中,请看(说完,松开手),看到了什么现象? 学生甲:乒乓球
admin
2019-12-18
29
问题
案例:
下面是某老师在初中物理“探究流体压强与流速的关系”一课中新课导入的教学片段:
老师:同学们,让我们来做一个小实验。
(老师拿出一个漏斗和一个乒乓球)
老师:现在我用手把乒乓球放在口朝下的漏斗中,请看(说完,松开手),看到了什么现象?
学生甲:乒乓球掉下来了。
老师:我们能不能想办法让乒乓球悬在漏斗口而不掉下来呢?
(学生思考……)
老师:如果我用嘴通过漏斗颈向下吹气,然后放开乒乓球,大家猜一猜这一次乒乓球还会掉下来吗?
学生乙:会掉下来。
(老师向漏斗颈吹气,手放开乒乓球后,乒乓球悬在漏斗口而不掉下来,学生吃惊地看着……)
学生乙:太神奇了,不可思议。
老师:这不是魔术也不是杂技,其实你们也能做到,只要不断地吹气,让空气流动起来就行。
学生甲:那我们也来试试吧。(先后有几位同学上台模仿老师实验,如图所示)
老师:流动的气体有一些不一样的特点,我们这个实验就跟流体压强有关。想弄清原因吗?
让我们一起来探究“流体压强与流速的关系”吧。
问题:
用“流体压强与流速的关系”解释上述实验现象。
选项
答案
从倒置的漏斗口用力吹气时,乒乓球上方气体流动速度增大,根据“流体流速大的地方压强小”的原理可知,对乒乓球吹气减小了乒乓球上方的气体压强,使乒乓球上方的气体的压强小于下方的大气压强,这个压强差就把乒乓球拖住了。
解析
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物理学科知识与教学能力题库教师资格分类
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物理学科知识与教学能力
教师资格
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