2. 职业资格
  3. 材料： 某班班委会选举结束后，班主任张老师召集新班委开会，对班委成员进行分工，明确了各自的职责，并对每个班委如何履行职责进行了具体的指导，要求班委成员各司其职，大胆工作，为建设有序和谐的班集体担负起更重的责任。 问题： (1)以此材料为例说明责任的含义和来

材料： 某班班委会选举结束后，班主任张老师召集新班委开会，对班委成员进行分工，明确了各自的职责，并对每个班委如何履行职责进行了具体的指导，要求班委成员各司其职，大胆工作，为建设有序和谐的班集体担负起更重的责任。 问题： (1)以此材料为例说明责任的含义和来

admin2015-08-29  27
问题 材料：
某班班委会选举结束后，班主任张老师召集新班委开会，对班委成员进行分工，明确了各自的职责，并对每个班委如何履行职责进行了具体的指导，要求班委成员各司其职，大胆工作，为建设有序和谐的班集体担负起更重的责任。
问题：
(1)以此材料为例说明责任的含义和来源。
(2)指出该教师采用的培养学生责任意识和能力的主要做法。
选项
答案(1)责任是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生于社会关系之中的相互承诺。这种承诺，表现在生活的方方面面。从现有的经历和学习中，我们不难发现，责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。题干材料中学生的责任来源于老师的任命。 (2)材料中的教师采用角色分工的方法，让每位班委都履行自己的职责，各司其职，为建设班集体担起责任，采用这样的方式，不仅达到了班级管理的效果，而且让学生得到了各方面的发展，符合素质教育的要求，促进了学生的全面发展。
解析
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