首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
工程
置于容器内的气体,如果气体内各处压强相等,或气体内各处温度相同,则这两种情况下气体的状态( )。
置于容器内的气体,如果气体内各处压强相等,或气体内各处温度相同,则这两种情况下气体的状态( )。
admin
2014-07-25
72
问题
置于容器内的气体,如果气体内各处压强相等,或气体内各处温度相同,则这两种情况下气体的状态( )。
选项
A、一定都是平衡态。
B、不一定都是平衡态。
C、前者一定都是平衡态,后者一定不是平衡态。
D、后者一定是平衡态,前者一定不是平衡态。
答案
B
解析
明确平衡态的物理含义。所谓平衡态是指在不受外界影响的条件下,系统的宏观性质不随时间变化,而具有确定的状态。依题意,容器内的气体虽处处压强相等、温度相同,但是没有表明此压强、温度不随时间变化,故答案B是正确的。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/SS4f777K
本试题收录于:
基础考试(上午)题库一级结构工程师分类
0
基础考试(上午)
一级结构工程师
相关试题推荐
题2~6:某底层为钢筋混凝土框架一抗震墙的五层砌体房屋,抗震设防烈度为7度,设计基本地震加速度为0.1g。假定各层质点集中在楼层标高处,其各层重力荷载代表值及各层层高如图3-12。底层横向所有框架柱的横向侧向刚度为9.0×105kN/m,底层横向所有钢筋混
30~38:某钢筋混凝土结构高层建筑,如图4-17所示,地上7层;地下室顶层可作为上部结构的嵌固端。屋顶板及地下室顶板采用梁板结构,第2~7层楼板沿外围周边均设框架梁,内部为无梁楼板结构;建筑物内的二方筒设剪力墙,方筒内楼板开大洞处均设边梁。该建筑物抗震设
题20-24:某建筑物设计使用年限为50年,地基基础设计等级为乙级,柱下桩基础采用九根泥浆护壁钻孔灌注桩,桩直径d=600mm,为提高桩的承载力及减少沉降,灌注桩采用桩端后注浆工艺,且施工满足《建筑桩基技术规范》(JGJ94-2008)的相关规定。框架柱
题29~34:某10层现浇钢筋混凝土框架结构,地下一层箱形基础顶为嵌固端,房屋高度为36.4m。首层层高为4.0m,2~10层层高均为3.6m。该房屋为丙类建筑,抗震设防烈度为8度,设计基本地震加速度为0.20g,框架抗震等级为一级。在该结构中某根截面
题25~29:某独立钢结构设备平台,其横向为框架结构,柱列纵向设交叉支撑,柱脚铰结(平板支座)。平台主次梁间采用简支平接,平台板采用带肋钢铺板,结构布置图详见图2-8。梁柱构件均选用轧制H型钢,全部钢材均为Q235-B,焊条采用E43型焊条。梁L-1选
试问,在工作温度高于—20℃的地区,焊接钢屋架的杆件用节点板连接时,弦杆与腹杆、腹杆与腹杆间的最小间隙(mm),与下列何项数值最为接近?
门式刚架屋面水平支撑采用张紧的十字交叉圆钢支撑,假定,其截面满足抗拉强度的设计要求。试问,该支撑的长细比按下列何项要求控制?
某城市桥梁,桥宽为8.5m,平面曲线半径为100m,上部结构为20+25+20(m)三跨孔径组合的钢筋混凝土连续箱形梁,箱梁横断面均对称于桥梁中心轴线。平面布置如下图所示。试判定在恒载作用下,边跨横桥向A1、A2、D1、D2、二组支座的反力大小关系,并指出
一冷杉方木压弯构件,承受压力设计值N=50×103N,弯矩设计值M=2.5×106N·mm,构件截面尺寸为120mm×150mm,构件长度I=2310mm,两端铰接,弯矩作用平面在150mm的方向上。
设A为n阶可逆方阵,则()不成立。
随机试题
A.拖把应有明显的标记,严格分区使用B.每次使用后清水冲洗,悬挂晾干备用C.先用1000mg/L有效氯清毒剂适量倒在污染地面30分钟后,用拖把拖干净D.拖把用500mg/L有效氯清毒液浸泡30分钟后,再洗干净,晾干备用E.应先消毒用500mg/L有
前噬菌体是指
清华大学法学院本科生贾某于寒假期间在方正电子图书网站上通过信用卡付费1元阅读了《商法学》一书,耗时2小时,对于贾某的行为,下列选项中说法正确的是哪一项?
1.背景某工程项目合同工期为18个月,施工合同签订以后,施工单位编制了一份初始网络计划,如下图所示:由于该工程施工工艺的要求,设计计划中工作C、工作H和工作J需共用一台特殊履带吊装起重机械,为此需要对初始网络计划作调整。工作G完成后,由于业主变更施
认证机构对获证企业质量体系发生不符合认证要求情况时采取的警告措施是()。
社会营销观念强调正确处理()诸方面的关系,统筹兼顾,求得它们之间的和谐与平衡。
数据库(DB)、数据库系统(DBS)和数据库管理系统(DBMS)之间的关系是()。
Whyshouldanyonebuythelatestvolumeintheever-expandingDictionaryofNationalBiography?Idonotmeanthatitisbad,as
A、tolearntokeeptherulesB、tolearnwhatitisliketoloseC、tolearnhowtowinorlosegracefullyD、tolearnhowtowino
Therearenoguaranteesastowhatlifewillbelikemidwaythroughthe21thcentury,buttherearescientificinitiativeswhich
最新回复
(
0
)