掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于( )。

admin2018-01-23 48

问题掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于( )。

选项 A、并列结合学习
B、下位学习
C、上位学习
D、强化学习

答案B

解析根据奥苏贝尔的认知同化理论，原有观念和新观念之间有三种关系，即下位学习、上位学习并列和并列结合学习。其中，下位学习又称为类属学习，是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。题干中萝卜、白菜是概括程度较低的概念，蔬菜是概括程度较高的概念，先掌握“蔬菜”的概念，再学习萝卜、白菜等概念属于下位学习。

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指导未来我国教育改革和发展的工作方针是、、改革创新、促进公平、提高质量。(2014．贵州)

我国新课改实行的课程管理制度是()。(2016．广西)

教育家布鲁纳提出的课程理论是()。(2016．安徽)

影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的最重要因素是()。(2016．安徽)

我国学制体系由学前教育系统、初等教育系统、中等教育系统和高等教育系统构成。()(2016．湖南)

人格包括______和气质以及自我调控系统。(2014．海南)

概念由______和外延两部分组成。(2015．吉林)

研究者创造某种条件使某种心理现象得以产生并加以观察，这是观察法的特点。()(2016．广西)

情绪ABC理论中的B是指()。

2016年，中央军委机关进行调整组建。调整后，中央军委机关的下属职能部门变为()

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受国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体委托管理、经营(　　)的人员，利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他非法手段占有该财物的，以贪污论。

已知函数f(x)在[0，1]上连续，在(0，1)内可导，且f(0)=0，f(1)=1。证明：存在ξ∈(0，1)，使得f(ξ)=1—ξ。

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