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  3. 悉尼大学商学院的核心科目“商学的批判性思维”，期末考试有1200名学生参加，却有400多人不及格，其中有八成是中国留学生。悉尼大学解释说：“中国学生缺乏批判性思维，英语水平欠佳。”学生代表L对此申诉说：“学校录取的学生，英语水平都是通过学校认可的，商学院入

悉尼大学商学院的核心科目“商学的批判性思维”，期末考试有1200名学生参加，却有400多人不及格，其中有八成是中国留学生。悉尼大学解释说：“中国学生缺乏批判性思维，英语水平欠佳。”学生代表L对此申诉说：“学校录取的学生，英语水平都是通过学校认可的，商学院入

admin2021-07-09  78
问题 悉尼大学商学院的核心科目“商学的批判性思维”，期末考试有1200名学生参加，却有400多人不及格，其中有八成是中国留学生。悉尼大学解释说：“中国学生缺乏批判性思维，英语水平欠佳。”学生代表L对此申诉说：“学校录取的学生，英语水平都是通过学校认可的，商学院入学考试要求雅思7分，我们都达到了这个水平。”以下哪项陈述是学生代表L的申诉所依赖的假设?
选项 A、校方在为中国留学生评定成绩时可能存在不公正的歧视行为
B、校方对学生不及格有不可推卸的责任，重修费用应当减半
C、学校对学生入学英语水平的要求与入学后各科学习结业时的要求相同
D、每门课的重修费用是5000澳元，如此高的不及格率是由于校方想赚取重修费
E、部分中国留学生学习方式过于被动，缺乏批判性思考和投入型学习
答案C
解析 题干论述：针对某学科不及格中八成是中国留学生，悉尼大学认为，中国学生英语水平欠佳。对此，学生代表L对此申诉说：“学校录取的学生，英语水平都是通过学校认可的。”
可见，学生代表的论证过程是：
论证前提：学校录取的学生，英语水平都是通过学校认可的。
补充C项：学校对学生入学英语水平的要求与入学后各科学习结业时的要求相同。
隐含结论：不能认为中国学生英语水平欠佳。
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