材料：陆老师针对幼儿的兴趣在班内开设了“和花儿一起唱”“小小建筑师”“环保小卫士”“科学小天地”等专栏，展示幼儿作品，激励幼儿。同时，她为每一名幼儿建立了成长档案，记录他们的成长过程，深受家长的认同。班里有一位特殊的幼儿月月，她的爸爸是位戍边军

admin2020-04-03 46

问题材料：
  陆老师针对幼儿的兴趣在班内开设了“和花儿一起唱”“小小建筑师”“环保小卫士”“科学小天地”等专栏，展示幼儿作品，激励幼儿。同时，她为每一名幼儿建立了成长档案，记录他们的成长过程，深受家长的认同。
  班里有一位特殊的幼儿月月，她的爸爸是位戍边军人，常年不在家。陆老师将月月的成长档案整理后寄给他。收到陆老师寄来的成长档案后，月月的爸爸很激动。他给陆老师回信道：“因为您的倾情教育、精心培养，月月进步很大，看到孩子成长的点点滴滴，愧疚之余，更多的是对您的感激！您的付出难以回报，现寄上边疆的一点土特产，聊表心意！”
  陆老师读着月月爸爸的来信很高兴，随后也收到月月爸爸寄来的土特产，而她却以月月爸爸的名义将其寄来的土特产悄悄地寄给了月月的奶奶。
  问题：
  请结合材料，从教师职业道德的角度，评析陆老师的教育行为。

选项

答案陆老师的教育行为符合教师职业道德规范的相关要求，值得肯定。 (1)陆老师的教育行为体现了教书育人的教师职业道德规范。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，陆老师根据幼儿的兴趣特点，开设了不同的专栏，为培养幼儿的创造性提供了条件，有利于幼儿的全面发展。 (2)陆老师的教育行为体现了为人师表的教师职业道德规范。为人师表要求教师坚守高尚情操，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中，陆老师不仅自己想方设法对幼儿进行教育，还积极联系家长，了解幼儿月月的情况后，与家长交流教育经验与方法，从而形成教育合力，共同帮助月月成长。这种行为不仅为家长树立了良好的榜样，也有助于班级其他幼儿的发展。此外，陆老师在收到家长的感谢之礼时，没有纳为己有，而是将礼物以月月爸爸的名义寄给了月月的奶奶，这也体现了陆老师为人师表的职业道德。 (3)陆老师的教育行为体现了关爱学生的教师职业道德规范。关爱学生要求教师要关心和爱护全体学生，尊重他们的人格，平等公正对待学生，对学生要严慈相济，做学生的良师益友。材料中，陆老师针对月月的情况，关心月月，精心培养，使月月进步很大。总之，陆老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范。这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学习。

解析

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