在某个发展阶段,儿童的心理从见不到物体就认为其不存在,发展到物体从眼前消失仍然认为它存在。该阶段为( )

admin2013-06-13  22

问题 在某个发展阶段,儿童的心理从见不到物体就认为其不存在,发展到物体从眼前消失仍然认为它存在。该阶段为(    )

选项 A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

答案A

解析 本题旨在考查皮亚杰的认知发展理论。皮亚杰提出了认知发展四阶段论。第一阶段为感知运动阶段(0~2岁)。这一阶段的发展成就为客体永恒性和目标定向行为。客体永恒性是指当某一客体从儿童的视野中消失时,儿童知道该客体并非不存在了。儿童大约在9-12月获得客体永恒性,而在此之前,儿童往往认为不在眼前的事物就不存在了并且不再去寻找。
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