学生的知觉、记忆、推理能力等都属于卡特尔智力形态论的（）。

admin2020-09-11 21

问题学生的知觉、记忆、推理能力等都属于卡特尔智力形态论的（）。

选项 A、情绪智力
B、空间智力
C、流体智力
D、晶体智力

答案C

解析本题考查卡特尔的智力形态论。美国心理学家卡特尔将人的智力分为流体智力和晶体智力两种不同的形态。流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，依赖于先天的禀赋。题干中，学生的知觉、记忆、推理能力等是生来就有的、主要依赖于先天禀赋的能力，属于流体智力。C 项正确。A 项：情绪智力是指个体监控自己及他人的情绪和情感，并识别、利用这些信息指导自己的思想和行为的能力。与题干不符，排除。A 项：空间智力是由美国心理学家加德纳提出的，包括认识环境、辨别方向的能力，在头脑中形成事物形象的能力和想象它们之间关系的能力，如查阅地图、绘画。与题干不符，排除。D 项：晶体智力是一个人通过流体智力所学到的并得到完善的能力，是通过学习语言和其他经验而发展起来的。与题干不符，排除。故选 C。

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学生的知觉、记忆、推理能力等都属于卡特尔智力形态论的（）。

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根据阿特金森的成就动机理论，如果某类学生选择成功率为50％的任务，那么对他们来讲，可能的情形是()

品德即道德品质，是指()依据一定的社会道德准则和行为规范，对社会、他人及周围事物所表现出来的比较稳定的()和倾向。

学生品德形成的基础是()

根据辩证唯物主义的发展观以及国内外的有关研究成果，人的心理发展一般有哪些特点?

学习困难学生指感官和________正常而学习结果远未达到教学目标的学生。

根据埃里克森的社会化发展理论，12～18岁的个体要解决的主要矛盾是()

简述如何培养学生良好的记忆力。

培养学生的()是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。

我国著名科学家茅以升83岁时还能背诵圆周率小数点后100位数字。当问他为何记忆力这么好时，他说简单得很：“重复、重复再重复。”这里的重复就带有()的成分。

下列关于中学生的记忆力特征说法错误的是()

治疗乳牙的目的()

[1997年第114题，1995年第081题]下列住宅的层高和净高，哪条不符合规范规定?

下列哪项内容不属于城市规划管理部门协调审查的范围?

一次函数y＝6x＋1的图象不经过()。

人民警察使用驱逐型、约束型警械时，()。

在人际交往中，有一种互补理论：两个人在人生观和价值观方面比较__，而在才能兴趣方面有所不同，这样既会彼此欣赏，又能_，相处也比较舒服，做起事来也会比较和谐。填入划横线部分最恰当的一项是()。

古代印度中，军事贵族属于()。

学校教学工作的中心环节是()。

实现程序可将磁盘中的一个文件复制到另一个文件中，两个文件的文件名在可执行命令的命令行中(相当于copy命令)，假定文件在当前目录下。请补全程序。#include＜stdio.h＞voidmain(intargc,char*argv[])

Halloweenusedtobesomethingquitedifferentfromthecelebrationofsugarygreedthatgoesontoday.Earlierinthiscent

学生的知觉、记忆、推理能力等都属于卡特尔智力形态论的（ ）。

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根据阿特金森的成就动机理论，如果某类学生选择成功率为50％的任务，那么对他们来讲，可能的情形是()

品德即道德品质，是指()依据一定的社会道德准则和行为规范，对社会、他人及周围事物所表现出来的比较稳定的()和倾向。

学生品德形成的基础是()

根据辩证唯物主义的发展观以及国内外的有关研究成果，人的心理发展一般有哪些特点?

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根据埃里克森的社会化发展理论，12～18岁的个体要解决的主要矛盾是()

简述如何培养学生良好的记忆力。

培养学生的()是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。

我国著名科学家茅以升83岁时还能背诵圆周率小数点后100位数字。当问他为何记忆力这么好时，他说简单得很：“重复、重复再重复。”这里的重复就带有()的成分。

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