材料：教学对象：初中一年级。教材内容概述：“艺术字标题”是《信息技术》第三册第十课的内容，这一册教材的中心内容是Word的使用。本课的主要任务是掌握艺术字的插入、调整，学好本课能为后面综合运用Word制作电脑小报打下扎实的基础。

admin2016-03-16 64

问题材料：
教学对象：初中一年级。
教材内容概述：“艺术字标题”是《信息技术》第三册第十课的内容，这一册教材的中心内容是Word的使用。本课的主要任务是掌握艺术字的插入、调整，学好本课能为后面综合运用Word制作电脑小报打下扎实的基础。
学生特征分析：在学习本课之前，学生已经掌握了鼠标和键盘的操作、Word的基本操作(如文字的输入和编辑、图片的插入等)以及具有运用网络进行学习的能力。大部分学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，但也有一小部分学生习惯于被动学习，对开放式学习还有陌生感，需个别指导。学生有较强的好奇心，容易被生动有趣的情境吸引，教师要善于抓住学生的这种心理，充分激发学生的学习兴趣。
问题：上述材料是某青年教师撰写的教学设计的一部分内容。但有些有经验的教师认为该部分内容中的“学生特征分析”撰写的有问题。请你对“学生特征分析”进行改进。

选项

答案(1)学生经过之前的学习，已经有了一定的计算机使用基础，掌握了鼠标和键盘的操作、W0rd的基本操作(如文字的输入和编辑、图片的插入等)；学生具有半学期的网络学习环境下学习的经验，计算机操作熟练，具有初步的网上学习的技能，并具有一定的运用网络进行学习的能力；大部分学生具有一定的分析问题和解决问题的能力。 (2)学生喜欢直观的教具，对信息技术学习有着浓厚的兴趣，会积极主动地进行动手操作；本阶段的学生思维活跃，喜欢在课堂上表现自己；学生自主学习能力强，能积极主动地模仿教师演示，完成相应操作。 (3)学生喜欢计算机课程，喜欢计算机神奇直观地变换，使其好奇心得到满足；计算机生动有趣、引人入胜的画面激发了学生无穷的求知欲和学习兴趣；制作色彩斑斓的艺术字为学生发挥自己的创意提供了前提；学生之间有着较强的争胜心理，教师布置的任务会积极主动完成，并希望得到教师的鼓励和表扬。 (4)该阶段的学生独立思考的能力还有待提高，受外界影响比较大，自控能力比较差，他们容易培养兴趣，但也容易失去兴趣；没有形成正确的学习动机，表现出注意力不集中，情绪不稳定，意志力薄弱；这阶段的学生喜欢玩，喜欢自己动手操作，因此用游戏吸引力强的特征，特别是竞争性的游戏，能促进学生积极思考，发挥他们的想象力和创造力；学生此时具有一定的分析问题和解决问题的能力，但也有一小部分学生习惯于被动学习，对开放式学习还有陌生感，需要个别指导；该阶段的学生有较强的好奇心，属于冲动型的学习者，容易被生动有趣的情境吸引。

解析

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教师资格

试述现代教师的专业素质。

教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，如()。

为什么说班级授课制是教学的基本组织形式?

按照马克思主义的观点，实现人的全面发展的唯一方法是()

从教学理论角度考察，一般将知识分为三类，回答“是什么”问题的知识是()

在操作技能形成过程中，把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为()

布鲁纳用“认知结构”的概念取代了格式塔所提出的完形概念，他在这里提出的“认知结构”与“完形”是根本对立的。()

美术语言是指美术的造型元素和()。

腹腔干的分支包括()。

属于手少阳三焦经的穴位有()。

Mostpeoplehavenoideaofthehardworkandworrythatthecollectingofthosefascinatingbirdsandanimalsthosetheypayto

康复医学的治疗对象主要是

关于贫血的治疗原则，以下哪项不正确

语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励_、_。

按照我国刑法的规定，紧急避险不负刑事责任，但其构成要件有明确的规定，关于紧急避险的构成要件，下列表述不正确的是()。

Itcouldbeinferredthatthewriterthinksthat,incomparisonwiththemovementofmillionsofhungryandjoblesspeoplefrom

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语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励_、_。