2. 职业资格
  3. 材料： 教师提问反射弧的定义，学生能够准确回答。教师继续提问：膝跳反射的神经中枢是什么?此时学生回答神经中枢是大脑和脊髓。教师继续追问：大脑和脊髓都是它的神经中枢吗?教师带领学生回忆初中内容，同时教师让学生画出膝跳反射示意图。 问题： 根据材料中图8所

材料： 教师提问反射弧的定义，学生能够准确回答。教师继续提问：膝跳反射的神经中枢是什么?此时学生回答神经中枢是大脑和脊髓。教师继续追问：大脑和脊髓都是它的神经中枢吗?教师带领学生回忆初中内容，同时教师让学生画出膝跳反射示意图。 问题： 根据材料中图8所

admin2021-10-12  59
问题 材料：
教师提问反射弧的定义，学生能够准确回答。教师继续提问：膝跳反射的神经中枢是什么?此时学生回答神经中枢是大脑和脊髓。教师继续追问：大脑和脊髓都是它的神经中枢吗?教师带领学生回忆初中内容，同时教师让学生画出膝跳反射示意图。

问题：
根据材料中图8所示的学生绘制的反射弧示意图，分析学生存在的错误概念。
选项
答案根据该学生绘制的示意图可知，该反射为膝跳反射，图中反映出学生存在以下错误概念。 ①反射弧概念不完整。完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。该示意图中缺少反射弧中的神经中枢。 ②概念本质混淆。学生受生活经验的影响，混淆了感受器与感觉的本质。感受器是接受刺激并将神经冲动传递至传入神经的结构，并不是形成感觉的部位。大脑皮层是感觉中枢，即形成感觉的部位，而不是感受器。 ③膝跳反射属于非条件反射，神经中枢在脊髓，不在大脑。 ④图中感受器和效应器标注错误。膝跳反射的感受器位于股四头肌内的肌梭，效应器位于大腿的股四头肌。
解析
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