教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出可能答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西……，这种寻求答案的思维方式是( )

admin2020-10-30 21

问题教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出可能答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西……，这种寻求答案的思维方式是( )

选项 A、发散思维
B、形象思维
C、抽象思维
D、直觉思维

答案A

解析发散思维也叫求异思维、分散思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。这一过程是从给予的信息中产生多种信息的过程，因为发散思维使思考者不拘泥于一个途径、一个方法。

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教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出可能答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西……，这种寻求答案的思维方式是( )

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对个别学生的教育()

现代班级管理的实质是建立以________为本的班级管理机制。

备课就是做好三项工作，即钻研教材、了解学生、研究教法。()

皮亚杰关于发生认识论揭示了个体认知发展的一般规律，即按照、、、顺序发展的特征。

学生普遍具有向师性和模仿性的心理特征，这说明教师的劳动具有()

“顿悟一完形说”是德国格式塔心理学派提出的一种学习理论，格式塔派的主要代表人物是()

我国心理学家通常把学习分为()

艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是()

巴甫洛夫认为高级神经活动的基本过程是兴奋和抑制，它们有强度、平衡性和灵活性三个基本特性。()

中枢神经系统包括()

汉字是表音体系的文字，同表意文字有本质区别。()

关于教育，下列说法不正确的是()

中国共产党人对待马克思主义唯一正确和科学的态度是

小活络丹具有的功用是

脊柱结核以下哪项最多见

男，50岁。缺失，近中倾斜约20°，余留牙健康。以为基牙行固定义齿修复时，应考虑()

在信号源(us，Rs)和电阻RL之间接入一个理想变压器，如图所示，若us＝80sinωtV，RL＝10Ω，且此时信号源输出功率最大，那么，变压器的输出电压u2等于：

在洪泛区、蓄滞洪区内建设非防洪建设项目，应当就洪水对建设项目可能产生的影响和建设项目对防洪可能产生的影响作出评价，编制洪水影响评价报告。洪水影响评价的主要内容包括()。

主送机关是()。

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现代班级管理的实质是建立以________为本的班级管理机制。

备课就是做好三项工作，即钻研教材、了解学生、研究教法。()

皮亚杰关于发生认识论揭示了个体认知发展的一般规律，即按照________、________、________、________顺序发展的特征。

学生普遍具有向师性和模仿性的心理特征，这说明教师的劳动具有()

“顿悟一完形说”是德国格式塔心理学派提出的一种学习理论，格式塔派的主要代表人物是()

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巴甫洛夫认为高级神经活动的基本过程是兴奋和抑制，它们有强度、平衡性和灵活性三个基本特性。()

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中国共产党人对待马克思主义唯一正确和科学的态度是

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脊柱结核以下哪项最多见

男，50岁。缺失，近中倾斜约20°，余留牙健康。以为基牙行固定义齿修复时，应考虑()

在信号源(us，Rs)和电阻RL之间接入一个理想变压器，如图所示，若us＝80sinωtV，RL＝10Ω，且此时信号源输出功率最大，那么，变压器的输出电压u2等于：

在洪泛区、蓄滞洪区内建设非防洪建设项目，应当就洪水对建设项目可能产生的影响和建设项目对防洪可能产生的影响作出评价，编制洪水影响评价报告。洪水影响评价的主要内容包括()。

主送机关是()。

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