下列选项中，对高更绘画的典型风格描述不恰当的是( )

admin2018-07-15 56

问题下列选项中，对高更绘画的典型风格描述不恰当的是( )

选项 A、追求表现生命本源
B、具有粗犷、奇异的倾向
C、借鉴了东方绘画
D、表现都市生活景象

答案D

解析高更是后印象主义代表画家。他在南太平洋的塔希提岛上，贫病交加、精神崩溃的情况下自杀未遂，后完成了作品《我们从何处来?我们是谁?我们往何处去?》。这幅画是高更的巅峰之作，反映了他对人生的哲学思考。他主张舍弃细节及特征的描绘，把感受加以压缩，强烈而集中地表现印象、观念和经验的三者的综合，从而使艺术具有力感和直率性，并具有普遍的象征意义。作品表现了土著人的神秘、专注和痛苦。艺术回归原始，追求表现生命的本源，追求粗犷、奇异的倾向。他的艺术作品吸收了东方绘画、黑人雕刻、中世纪宗教艺术和民间版画的一些手法，创造了一种有内在力量的装饰性画风。

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美术学科知识与教学能力

教师资格

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美术学科知识与教学能力

教师资格

学生在进行小组讨论的时候，两名同学因观点不同而打了起来。作为任课老师，你怎么办?

现在使用多媒体教学非常普遍，有人认为传统的板书教学已经不重要了。对此，你怎么看?

1．题目：草原放牧2．内容：3．基本要求：(1)教学过程要有学生自主探究环节；(2)教学过程要体现师生互动；(3)试讲10分钟。通过怎样的方式讲解欣赏课?

1．题目：扇形统计图2．内容：3．基本要求：(1)认识扇形统计图的特点和作用；(2)条理清晰，突出重点；(3)配合教学内容有适当的板书设计；(4)10分钟之内完成试讲。扇形统计图和折线统计图、条形统计图的区别是什么?

青年大学生正处于从不成熟到成熟的过渡阶段，他们的生理和心理都在迅速发展，所以高等教育心理学的研究必须坚持，从的角度来分析影响大学生心理发展的诸要素，研究大学生心理发展的趋势和阶段。

皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与()接近。

下列选项中，不属于我国职业教育实施原则的是()。

要使循环体至少执行一次，应使用选项()。

从运动性条件的形成角度看，动作技能可以分为三个阶段，如果某同学初步掌握、体验该动作技术，但较容易出现错误动作和多余动作，肌肉也容易紧张、不协调，那么该同学处于()。

在改革、发展、稳定的关系中，社会稳定是改革与发展的

膜性肾小球肾炎临床上常表现为()

腹部闭合性损伤时，不支持腹腔内脏损伤诊断的是

证券交易所债券质押式回购到期应按照合同约定金额返还回购项下的资金，并解除质押关系，可以进行展期。()

以下导致企业流动资产增加的因素不包括()。

根据企业国有资产法律制度的规定，在选择国有资本控股公司的企业管理者时，履行出资人职责的机构所享有的权限是()。

【F1】We’removing;intoanotherera,asthetoxiceffectsofthebubbleanditsgraveconsequencesspreadthroughthefinancials

Theorganizationhadbrokennorules,but______haditactedresponsibly.

()守门员()中线()中圈()球门网

Mostworthwhilecareersrequiresomekindofspecializedtraining.Ideally,therefore,thechoiceofan【C1】______shouldbemade

下列选项中，对高更绘画的典型风格描述不恰当的是( )

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学生在进行小组讨论的时候，两名同学因观点不同而打了起来。作为任课老师，你怎么办?

现在使用多媒体教学非常普遍，有人认为传统的板书教学已经不重要了。对此，你怎么看?

1．题目：草原放牧2．内容：3．基本要求：(1)教学过程要有学生自主探究环节；(2)教学过程要体现师生互动；(3)试讲10分钟。通过怎样的方式讲解欣赏课?

1．题目：扇形统计图2．内容：3．基本要求：(1)认识扇形统计图的特点和作用；(2)条理清晰，突出重点；(3)配合教学内容有适当的板书设计；(4)10分钟之内完成试讲。扇形统计图和折线统计图、条形统计图的区别是什么?

青年大学生正处于从不成熟到成熟的过渡阶段，他们的生理和心理都在迅速发展，所以高等教育心理学的研究必须坚持____________，从____________的角度来分析影响大学生心理发展的诸要素，研究大学生心理发展的趋势和阶段。

皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与()接近。

下列选项中，不属于我国职业教育实施原则的是()。

要使循环体至少执行一次，应使用选项()。

从运动性条件的形成角度看，动作技能可以分为三个阶段，如果某同学初步掌握、体验该动作技术，但较容易出现错误动作和多余动作，肌肉也容易紧张、不协调，那么该同学处于()。

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青年大学生正处于从不成熟到成熟的过渡阶段，他们的生理和心理都在迅速发展，所以高等教育心理学的研究必须坚持，从的角度来分析影响大学生心理发展的诸要素，研究大学生心理发展的趋势和阶段。