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  3. 某校试行家长“陪读新政”，鼓励家长进课堂和孩子一起读书，让家长了解孩子的学习状态。有人认为这是教育管理模式的创新，也有人认为这是形式主义。对此，你怎么看?

某校试行家长“陪读新政”，鼓励家长进课堂和孩子一起读书，让家长了解孩子的学习状态。有人认为这是教育管理模式的创新，也有人认为这是形式主义。对此，你怎么看?

admin2017-08-02  23
问题 某校试行家长“陪读新政”，鼓励家长进课堂和孩子一起读书，让家长了解孩子的学习状态。有人认为这是教育管理模式的创新，也有人认为这是形式主义。对此，你怎么看?
选项
答案我认为“陪读新政”，确实可以加强家长与学生还有学校之间的相互沟通，提高教育管理水平。但这个新的模式，也有局限的地方，需要不断地去改进。 促使“陪读新政”出现的原因，主要是现代社会当中，父母与孩子之间的沟通存在问题，家长很少能做到平等地与孩子进行沟通。这就导致父母根本不了解自己孩子的想法，尤其是进入青春期有自己想法的青少年，和父母之间的代沟更大。而学习成绩历来就是衡量一个学生是否优秀的重要标准，大部分家长都望子成龙、望女成凤，对孩子的学习看得比较重，会给孩子学习施加一定的压力。而家长又爱拿自己的孩子与别的学习成绩好的孩子进行比较，导致学生不愿意与家长沟通交流。学生心理上有什么变化家长也不知道。而由此产生的一系列问题就凸显了出来，比如说厌学逃学，自卑自弃甚至一些更严重的问题，这不仅给学校的管理带来不便，也不利于学生的健康成长 而新的陪读方式可以让家长更了解孩子的学习状态，了解孩子在学校的情况，也体会一下学生面对的压力。站在孩子的立场上想一想问题，了解现阶段孩子的特点，才能更好地和他们进行沟通交流，解决家长和孩子之间存在的问题，帮助孩子健康发展。但是，现在的家长基本上都有自己的工作要做，去陪读，毕竟不太现实。就算一开始会去，慢慢地也会变得没时间。 所以，对于新的陪读方式，可以邀请有条件的家长去参加，然后建一个家长交流群，用于家长之间的交流，共同探讨如何处理与孩子之间的关系。当然，也可以创新其他方式，比如说，学校可以作为桥梁，节假日的时候，组织学生和家长一起参加集体活动。总之，家长要理解孩子的想法，不要只是一味地给孩子施加压力，孩子也要理解家长的辛苦和压力，主动和父母沟通交流。只有换位思考，相互理解，家长才能协同学校为孩子创造良好的发展环境，促进他们的健康发展。
解析
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