在社会工作结案阶段，服务对象不愿承认已到结案期，避免讨论关于结案的话题。表现为不准时参加与社会工作者的工作会谈、会谈时心不在焉等。这属于服务对象负面反应中的( )。

admin2022-09-14 42

问题在社会工作结案阶段，服务对象不愿承认已到结案期，避免讨论关于结案的话题。表现为不准时参加与社会工作者的工作会谈、会谈时心不在焉等。这属于服务对象负面反应中的( )。

选项 A、依赖
B、忧郁
C、抱怨
D、否认

答案D

解析由于结案意味着社会工作专业关系的终止，意味着服务对象要回到各自的生活世界中，也意味着其后社会工作者与服务对象就要停止接触，不再有社会工作者的陪伴，因此，终止关系可能给他们带来“分离焦虑”等感受，表现为对这种即将到来的结案产生负面反应。其中，否认是指服务对象不愿承认已到结案期，避免讨论关于结案的话题。表现为不准时参加与社会工作者的工作会谈、会谈时心不在焉等。

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初级社会工作实务

社会工作师

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在社会工作结案阶段，服务对象不愿承认已到结案期，避免讨论关于结案的话题。表现为不准时参加与社会工作者的工作会谈、会谈时心不在焉等。这属于服务对象负面反应中的( )。

初级社会工作实务

社会工作师

在对组员进行选择时，要根据小组的类型，考虑年龄、性别、价值观、(　　)、对小组结构的接纳程度以及自我能力等方面的因素。

社会工作者借助帮助服务对象明确()等方式，与服务对象建立有利于服务对象积极表达的关系模式，以此让服务对象对社会工作专业服务关系有所了解。

下列做法中，能够促进社会工作服务对象实现自身发展的是()。

徐某刚开始担任社会工作者小张的督导，他约小张面谈，了解小张的工作情况和以往的工作经验，与小张讨论遇到的问题并寻求解决问题的办法，在这个阶段，徐某最重要的任务和技巧是()。[2010年真题]

社会工作者小李主要为受虐儿童的父母进行个案辅导。机构督导者老薛在每次督导中都用一些时间了解小李的处境，并表示关心，目的是发现问题，引导其理性面对。从社会工作督导过程角度看，老薛所运用的技巧是()。

社会工作督导唐某进行团体督导时，每隔一段时间便对前面讲座的内容加以提供，以便大家理解掌握，唐某运用的团体督导技巧是()。[2010年真题]

________应征收个人所得税。

—Ihadareallygoodweekendatmyuncle’s.—______.

口服乙酰唑胺可出现

男，22岁，受凉后发热、咳嗽、胸痛1周，经抗感染治疗后胸痛消失，但出现胸闷、憋气、低热、乏力。查体：右中下肺叩诊浊音，呼吸音消失；血常规，WBC11.2×109/L，N0.78。治疗宜选用下列哪项

支气管哮喘最重要的体征是()

可燃混合气体初始压力增加，爆炸范围增大，爆炸危险性增加。值得注意的是，干燥的()和空气的混合气体，压力上升，其爆炸极限范围缩小。

在下列设备故障特征参数中，()属于二次效应参数。

“垃圾是放错地方的资源。”这句话蕴含的哲理是()。

Nowadaysgroupsofscientificworkers,often【C1】bytheirgovernments,spendtheirtime【C2】theoccurrenceofearthq

在社会工作结案阶段，服务对象不愿承认已到结案期，避免讨论关于结案的话题。表现为不准时参加与社会工作者的工作会谈、会谈时心不在焉等。这属于服务对象负面反应中的( )。

初级社会工作实务

社会工作师

在对组员进行选择时，要根据小组的类型，考虑年龄、性别、价值观、( )、对小组结构的接纳程度以及自我能力等方面的因素。

社会工作者借助帮助服务对象明确()等方式，与服务对象建立有利于服务对象积极表达的关系模式，以此让服务对象对社会工作专业服务关系有所了解。

下列做法中，能够促进社会工作服务对象实现自身发展的是()。

徐某刚开始担任社会工作者小张的督导，他约小张面谈，了解小张的工作情况和以往的工作经验，与小张讨论遇到的问题并寻求解决问题的办法，在这个阶段，徐某最重要的任务和技巧是()。[2010年真题]

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________应征收个人所得税。

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男，22岁，受凉后发热、咳嗽、胸痛1周，经抗感染治疗后胸痛消失，但出现胸闷、憋气、低热、乏力。查体：右中下肺叩诊浊音，呼吸音消失；血常规，WBC11.2×109/L，N0.78。治疗宜选用下列哪项

支气管哮喘最重要的体征是()

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在下列设备故障特征参数中，()属于二次效应参数。

“垃圾是放错地方的资源。”这句话蕴含的哲理是()。

Nowadaysgroupsofscientificworkers,often【C1】______bytheirgovernments,spendtheirtime【C2】______theoccurrenceofearthq

在对组员进行选择时，要根据小组的类型，考虑年龄、性别、价值观、(　　)、对小组结构的接纳程度以及自我能力等方面的因素。

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