2. 公务员
  3. 《义务教育数学课程标准》要求：“利用方格纸或割补等方法，探索并掌握三角形、平行四边形和梯形的面积公式”．以下是义务教育课程标准实验教科书(人教版)五年级上册有关“三角形的面积”的教学内容，请阅读并据此作答后面问题： 本节课的教学中，应渗透怎样的新课程理

《义务教育数学课程标准》要求：“利用方格纸或割补等方法，探索并掌握三角形、平行四边形和梯形的面积公式”．以下是义务教育课程标准实验教科书(人教版)五年级上册有关“三角形的面积”的教学内容，请阅读并据此作答后面问题： 本节课的教学中，应渗透怎样的新课程理

admin2016-03-24  66
问题 《义务教育数学课程标准》要求：“利用方格纸或割补等方法，探索并掌握三角形、平行四边形和梯形的面积公式”．以下是义务教育课程标准实验教科书(人教版)五年级上册有关“三角形的面积”的教学内容，请阅读并据此作答后面问题：

本节课的教学中，应渗透怎样的新课程理念?
选项
答案本节课的教学中应渗透“以学生发展为本”的新课程理念，体现“主导一主体”教学结构特点，让学生在学习小组内，通过折一折、剪一剪、拼一拼、摆一摆的操作，亲身经历新知的形成过程，体验“转化”思想在几何体知识中的作用．同时在获取新知的过程中大胆放手，让学生充分运用旧知识进行迁移，自主探索，培养学生的创新精神和创新能力．
解析
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