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  3. 为了了解高校学生对《知识产权法》基本知识的掌握程度，某教育咨询公司在一所高校内部选取了相同年级的两组学生进行了有奖测试。经阅卷分析发现：第一组学生的优秀率达到了60%，而第二组的优秀率只有20%。咨询公司据此得出结论：该校大学生在对《知识产权法》的了解和掌

为了了解高校学生对《知识产权法》基本知识的掌握程度，某教育咨询公司在一所高校内部选取了相同年级的两组学生进行了有奖测试。经阅卷分析发现：第一组学生的优秀率达到了60%，而第二组的优秀率只有20%。咨询公司据此得出结论：该校大学生在对《知识产权法》的了解和掌

admin2012-11-19  60
问题 为了了解高校学生对《知识产权法》基本知识的掌握程度，某教育咨询公司在一所高校内部选取了相同年级的两组学生进行了有奖测试。经阅卷分析发现：第一组学生的优秀率达到了60%，而第二组的优秀率只有20%。咨询公司据此得出结论：该校大学生在对《知识产权法》的了解和掌握程度上存在很大的差异。   以下哪项最能削弱以上结论?
选项 A、这次参与调查的学员只占该高校学生的很小一部分。
B、第一组学生来自法律系。
C、这次调查所采用的测试题不能涵盖《知识产权法》的全部内容。
D、任何一门知识的掌握和运用都不完全一样。
E、对《知识产权法》的掌握程度的测量不能仅凭一次测试来决定。
答案B
解析 题干运用求异法，得出结论认为，大学生对《知识产权法》掌握的程度差异造成了他们测试成绩的不同。选项(B)则指出，还需在其他的差异，即第一组学生都来自法律系，而第二组则并非如此。这才是造成两组学生成绩存在巨大差异的基本原因，从而削弱了题干。
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