意义识记的效果不论在全面性、准确性、巩固性或速度方面都优于机械识记，机械识记没有什么价值。 ( )

admin2022-04-01 44

问题意义识记的效果不论在全面性、准确性、巩固性或速度方面都优于机械识记，机械识记没有什么价值。 ( )

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析不论是在全面性和深刻性上，还是在精确性和长久性上，以理解为基础的意义识记比机械识记效果好。机械识记是意义识记的基础，意义识记是机械识记的提高与升华，二者相辅相成，缺一不可。在学习过程中，既要理解学习材料，也要根据材料的特点进行必要的熟记和背诵。因为对学习材料不理解，通过死记硬背得来的知识，价值是不高的。但是，光靠意义识记也不能全面、准确地掌握知识，离开了机械识记，意义识记就成了无源之水、无本之木。

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重视儿童()发展，是近年来国际儿童语言教育的一个共同趋势。

阅读以下文字，根据要求作文。欢聚是幸福，别离也是幸福；收获是幸福，付出也是幸福……人们对幸福的体验各有不同。要求：请根据材料，自拟题目，自选文体，写一篇不低于600字的文章。

刚开学，班主任周老师言辞恳切地对学生讲：“迎接中考是这一年中的重中之重，关系到人生的发展。大家不要把时间浪费在课外活动上。”周老师的做法()。

义务教育法规定禁止任何用人单位和社会组织招收应接受义务教育的适龄儿童、少年。()

心理学上把人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征称作()。

将传统的他控式管理方式转变为强调自我、自控的管理方式，以一种自我管理为中心的管理，更好地调动被管理者的积极性，是哪种班级管理模式的核心理论?()

教育的心理起源说认为，教育起源于原始社会中儿童对成人行为的无意识模仿。()

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基于问题的学习(PBL)是一种让学生通过解决不一定具有正确答案的真实性问题来获取知识，由理解和解决问题的活动构成的一种学习方式。PBL的主要特征包括()。

在教育过程中，教师起主导作用，其教学活动的主要目的是促进学生的学习。只有学生全身心地投入学习中，教师的教学才能被学生接受且转化为自身的经验。据此，可以认为衡量教师主导作用的重要指标是()。

下列关于肺的气道阻力的描述，错误的是

患儿3岁，近1年多，哭甚时出现青紫，查体，心前区隆起，胸骨左缘第3～4肋间可闻及Ⅳ级收缩期杂音，可触及震颤，X线检查示：左右心室及左房增大，肺血管影增多，肺动脉段凸出此患儿最可能的诊断是

患者女性，51岁。身高155cm，体重75kg，因消化性溃疡少量出血入院检查。就以上信息，应给予的适宜饮食为

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(　　)不是承包商设计义务的一般要求。

以下属于担保的方式的有()。

______是人对当前直接作用于感官的事物的认知，相当于信息的输入。

现代企业制度的基本特征包括()

[*]

Mummiescaptureourimaginationsandourhearts.Fullofsecretsandmagic,theywereoncepeoplewholivedandloved,justasw

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