2. 职业资格
  3. 研究者设计了一个“两绳问题”的实验，在一个房间的天花板上悬挂两根相距较远的绳子，被试无法同时抓住。这个房间里有一把椅子，一盒火柴，一把螺丝刀和一把钳子。要求被试把两根绳子系住(如图所示）。 解决的方法是：把钳子作为重物系在一根绳子上，使绳子形成单摆运动，

研究者设计了一个“两绳问题”的实验，在一个房间的天花板上悬挂两根相距较远的绳子，被试无法同时抓住。这个房间里有一把椅子，一盒火柴，一把螺丝刀和一把钳子。要求被试把两根绳子系住(如图所示）。 解决的方法是：把钳子作为重物系在一根绳子上，使绳子形成单摆运动，

admin2020-06-02  38
问题 研究者设计了一个“两绳问题”的实验，在一个房间的天花板上悬挂两根相距较远的绳子，被试无法同时抓住。这个房间里有一把椅子，一盒火柴，一把螺丝刀和一把钳子。要求被试把两根绳子系住(如图所示）。

解决的方法是：把钳子作为重物系在一根绳子上，使绳子形成单摆运动，当两根绳子靠得很近时，抓住另外一根绳子，从而把两根绳子系起来。结果发现只有39％的被试能在10分钟内解决这个问题。大多数被试认为钳子只有剪断铁丝之类的功能，没有意识到还可以当作重物来用。
请指出问题解决还受到哪些因素的影响。
选项
答案其他影响因素：①问题的特征。②已有的知识经验。③心理定势。④原型启发。⑤情绪与动机。⑥个体的智力水平。个体的智力水平是影响问题解决的极重要的因素。因为智力中的推理能力、理解力、记忆力、信息加工能力和分析能力等成分都影响着问题解决。 此外，个体的认知结构、个性特征等也会影响问题的解决。
解析
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