最稳定、最重要的学习动机是( )。

admin2012-01-31 71

问题最稳定、最重要的学习动机是( )。

选项 A、兴趣
B、认知内驱力
C、高尚的动机
D、成功感

答案B

解析

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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最稳定、最重要的学习动机是( )。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向有条理的思维方式，又称或__。

注重培养学生创造性的原则是______。

关注被试答题的正确性，要求受测者认真思考，准确地回答问题，这种智力测验称为()。

分析学习与教学的三个过程。

教师的教学策略可以分为以______为主导的教学策略、以学生为中心的教学策略和个别化教学等。

无论是真正的创造还是类似的创造，它们所表现出来的思维或认知能力在本质上相同。()

试述埃里克森的人格发展阶段理论。

儿童多动综合征是一种以_、_和好冲动为主要特征的综合性障碍。

技能学习最基本的条件是【】

论述课程的目标评价模式。

诊断性刮宫刮出多量豆腐渣样组织时，应高度怀疑

纳洛酮结构中17位由以下哪种基团取代

以下投资类型，不属于间接投资的是()。

下列施工总承包单位、分包单位安全责任的表述中，正确的是()。

在编制成本支出计划时，为避免可能发现个别工程量表中某项内容的工程量计算有较大出入，使原来的成本预算失实，要在主要的分项工程中安排适当的()。

真心实意，实事求是，不虚假，不欺诈，遵守承诺，讲究信用，注重信誉，体现了诚实公正的职业道德。（）

共同解决问题型教学方法的基本形态包括教学对话和()。

下列关于宪法的说法，不正确的是()。

目前我国所开设的研究性学习课程是一种()。

已知非齐次线性方程组(1)求解方程组(I)，用其导出组的基础解系表示通解．(2)当方程组(Ⅱ)中的参数m，n，t为何值时，方程组(I)、(Ⅱ)同解．

最稳定、最重要的学习动机是( )。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

______是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向有条理的思维方式，又称______或______。

注重培养学生创造性的原则是______。

关注被试答题的正确性，要求受测者认真思考，准确地回答问题，这种智力测验称为()。

分析学习与教学的三个过程。

教师的教学策略可以分为以______为主导的教学策略、以学生为中心的教学策略和个别化教学等。

无论是真正的创造还是类似的创造，它们所表现出来的思维或认知能力在本质上相同。()

试述埃里克森的人格发展阶段理论。

儿童多动综合征是一种以_____、_____和好冲动为主要特征的综合性障碍。

技能学习最基本的条件是【】

论述课程的目标评价模式。

诊断性刮宫刮出多量豆腐渣样组织时，应高度怀疑

纳洛酮结构中17位由以下哪种基团取代

以下投资类型，不属于间接投资的是()。

下列施工总承包单位、分包单位安全责任的表述中，正确的是()。

在编制成本支出计划时，为避免可能发现个别工程量表中某项内容的工程量计算有较大出入，使原来的成本预算失实，要在主要的分项工程中安排适当的()。

真心实意，实事求是，不虚假，不欺诈，遵守承诺，讲究信用，注重信誉，体现了诚实公正的职业道德。（）

共同解决问题型教学方法的基本形态包括教学对话和()。

下列关于宪法的说法，不正确的是()。

目前我国所开设的研究性学习课程是一种()。

已知非齐次线性方程组(1)求解方程组(I)，用其导出组的基础解系表示通解．(2)当方程组(Ⅱ)中的参数m，n，t为何值时，方程组(I)、(Ⅱ)同解．

是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向有条理的思维方式，又称或__。

儿童多动综合征是一种以_、_和好冲动为主要特征的综合性障碍。