2. 公务员
  3. 学生走进教室时，黄老师正在准备演示实验。在教室的前面有一块金属板，正在加热一个铝制的罐头盒，热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了，学生们还在说话，这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然“砰”的一声巨响，盒子在冰水中冒出大量烟雾，学生们停止了讲话

学生走进教室时，黄老师正在准备演示实验。在教室的前面有一块金属板，正在加热一个铝制的罐头盒，热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了，学生们还在说话，这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然“砰”的一声巨响，盒子在冰水中冒出大量烟雾，学生们停止了讲话

admin2017-10-13  61
问题 学生走进教室时，黄老师正在准备演示实验。在教室的前面有一块金属板，正在加热一个铝制的罐头盒，热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了，学生们还在说话，这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然“砰”的一声巨响，盒子在冰水中冒出大量烟雾，学生们停止了讲话，开始注视教室的前面。黄老师立即提出问题：“大家听到或看到了什么?”大家齐刷刷地举起手，然后黄老师开始讲述《水的三态变化》。
从教育心理学方面看，黄老师是用什么方式来使学生的注意力从讲话中回到课堂的?(    )
选项 A、利用变化律
B、制造突发事件
C、激发求知欲
D、利用学生的好奇心
答案C，D
解析 从教育心理学方面来看，黄老师通过做实验产生奇特的实验现象，使学生产生好奇心，继而提出问题，激发学生的求知欲。
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