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请围绕“牙齿”为中班幼儿设计主题活动,应包含三个子活动。 要求: 写出一个子活动的具体活动方案,包括活动的名称、目标、准备以及主要环节。
请围绕“牙齿”为中班幼儿设计主题活动,应包含三个子活动。 要求: 写出一个子活动的具体活动方案,包括活动的名称、目标、准备以及主要环节。
admin
2020-12-09
53
问题
请围绕“牙齿”为中班幼儿设计主题活动,应包含三个子活动。
要求:
写出一个子活动的具体活动方案,包括活动的名称、目标、准备以及主要环节。
选项
答案
子活动一:中班健康领域活动“熊宝宝学刷牙” 一、活动目标 1.情感目标:体验刷牙的快乐,养成每天早晚刷牙的好习惯。 2.技能目标:学习并掌握正确的刷牙方法。 3.认知目标:感知牙齿的特征,懂得保护牙齿的重要性。 二、活动准备 1.物质准备:小熊头饰一个,牙齿模型一副,刷牙记录卡一张;幼儿人手一把牙刷,一支牙膏,一个杯子;音乐《刷牙歌》。 2.经验准备:幼儿对牙齿有一定的了解。 三、活动过程 (一)导入部分 教师创设小熊不爱刷牙的情境,引入保护牙齿主题。 师:小熊不爱刷牙,它的牙齿都怎么样了呢?牙齿坏了还能吃喜欢吃的食物吗? (二)基本部分 1.教师请幼儿观察牙齿,并表达不注意牙齿卫生的后果。 (1)教师请幼儿观察牙齿模型,了解牙齿的重要作用。 师:小朋友们观察一下牙齿长什么样子呢?牙齿有什么作用呢? 教师总结:牙齿是白色的,整齐地排列在嘴巴中;牙齿可以咀嚼食物,好看的牙齿让我们更加漂亮。 (2)教师请幼儿表达不注意牙齿卫生的后果。 师:如果不注意牙齿卫生会有哪些不良后果呢? 教师总结:牙齿生病了,会疼得我们不想睡觉,不想吃饭,牙齿掉了会让我们说话说不清楚,也会影响我们的长相。 2.师幼讨论保护牙齿的方法。 师:小朋友们快来说一说保护牙齿的方法吧。 教师总结:保护牙齿首先要保证牙齿的清洁,勤刷牙、勤漱口,少吃生冷等刺激性食物和甜食。 3.幼儿学习正确刷牙方法。 (1)教师讲解并示范正确的刷牙方法。 正确刷牙方法:利用模型,边讲解、边示范正确刷牙方法——上面的牙齿从上往下刷,下面的牙齿从下往上刷,两边牙齿要由里往外来回刷。 (2)幼儿练习正确刷牙方法,教师有针对性地指导幼儿进行练习。 4.播放《刷牙歌》的音乐,巩固正确刷牙方法。 师:小朋友们都知道刷牙的方法了,现在让我们听着音乐一起刷牙吧! 教师总结:刷牙时,先要在牙刷上挤上牙膏,在杯子里盛满水;清水漱口后开始刷牙,上面的牙齿从上往下刷,下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。 (三)结束部分 师:今天小朋友们都知道了保护牙齿的重要性,学会了正确的刷牙方法,让我们把这些方法教给小熊吧。 四、活动延伸 在班级中创设环境,带领幼儿每天记录刷牙情况,帮助幼儿养成早晚刷牙的好习惯。
解析
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幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类
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幼儿园保教知识与能力
教师资格
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