简单解释“人不能不传播”。(北邮2011年研)

admin2019-12-17 46

问题简单解释“人不能不传播”。(北邮2011年研)

选项

答案(1)“人不能不传播”是帕洛阿尔托学派的格言，由该学派奠基者贝特森的学生瓦兹拉维克在1972年的《走向精神生态学》一书中提出，其主要观点是：每一个行为都是一种传播，人们不可能不传播信息。帕洛阿尔托学派在本质上将传播等同于人类的行为。这个断言使人类意识到并非所有的传播都是有意图的。 (2)帕洛阿尔托学派也称交往传播学派。这一学派认为，个体与他人的传播关系是理解个体行为的手段。交往传播学派的研究是在帕洛阿尔托小组进行的，这个小组源于帕洛阿尔托地区的两个更为早期的理论小组的逐渐融合，这些学者从事精神健康、家庭治疗和精神分裂症等与传播有关的问题研究。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/TCha777K

本试题收录于：新闻与传播硕士（新闻与传播专业基础）题库专业硕士分类

新闻与传播硕士（新闻与传播专业基础）

专业硕士

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简单解释“人不能不传播”。(北邮2011年研)

新闻与传播硕士（新闻与传播专业基础）

专业硕士

书面语有高于地方语的地位，联系着不完全统一的社会。()

义素分析可以突出地显示词义之间的异同及联系。()

解释下列歇后语的实际意义。(1)外甥打灯笼——照旧(2)飞蛾扑火——自取灭亡(3)王八吃秤砣——铁了心(4)哑巴吃黄连——有苦说不出(5)打破砂锅——问到底

“那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里”中所用的辞格是()。

语音演变的规律性有三个明显的特点：一是变化有一定条件的限制；二是()；三是()。

为什么感情越激动越说不出话来?请用语言学观点去解释。(复旦大学考研试题)

学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是课堂教学。()

古兰经(南京大学2015)

以绘画《向日葵》闻名于世的荷兰伟大的印象派画家是____________。(南京师范大学2010)

A、 B、 C、 D、 B

肺通气阻力包括

根据《行政强制法》的规定，下列关于查封、扣押权及其实施程序和人员的说法中，正确的是()。

某企业于年初存入银行10000元，期限为5年，假定年利息率为12％，每年复利两次。已知(F／P，6％0，5)=1．3382，(F／P，6％，10)=1．7908，(F／P，12％，5)=1．7623，(F／P，12％，10)=3．1058，则

妇女绝经后患心血管疾病和骨质疏松症的患病率比男性()。

数据库系统阶段的数据具有较高独立性，数据独立性包括物理独立性和()两个含义。

在名称为Framel的框架中，有两个名称分别为0p1、op2的单选按钮，标题分别为“单程”、“往返”，如图所示。以下叙述中，正确的是()。

—We’resureofwinningthematch.—______.We’llmeetourmatch.

ThelargestcityinCanadais______.

Theconceptionofpovertyandwhatto【C1】______aboutithavechangedoverthedecades.UnderSocialDarwinismthelazyandthe【C