设想用以下的方式来教授孩子关于花的结构：在黑板上画一株植物，标明其各个部分：雄蕊、雌蕊、茎柄等，解释每个名词术语，让孩子们都写在本子上，直到把它们记住后，孩子们才能观察和接触真正的植物。没有人会容忍这种愚蠢的教授生物学的方法。但是几百年来．学习外语运用的恰

admin2015-06-14 73

问题设想用以下的方式来教授孩子关于花的结构：在黑板上画一株植物，标明其各个部分：雄蕊、雌蕊、茎柄等，解释每个名词术语，让孩子们都写在本子上，直到把它们记住后，孩子们才能观察和接触真正的植物。没有人会容忍这种愚蠢的教授生物学的方法。但是几百年来．学习外语运用的恰恰是这种方法——至今，这种方法还未结束。从上文看，作者认为不恰当的外语学习方法是：

选项 A、边学语法边学说话
B、先学语法再学说话
C、先学说话再学语法
D、只学语法不学说话

答案B

解析作者首先批判了让孩子先记住名词术语再让他们接触真正的植物的学习方法。然后说明外语学习也使用这种方法。由此推断，作者反对先学习语法．再学习说话的外语学习方法。B项描述与此一致．当选。

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我国实施科教兴国发展战略，应当借鉴诸多国家科技政策和发展战略的有益启示，应对“技术立国”、“教育立同”的模式进行重复或仿效。()

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在中小学，具体负责学校教学管理职能的行政机构是()

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理论型、经济型、审美型、政治型、社会型、宗教型等是下列哪种人格类型()

除何项之外，都属于固涩剂范畴

属于土地利用总体规划与计划的具体内容是()。

下列银行业务中，能引致银行信用风险的有()。

消费函数和储蓄函数的关系是()。

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