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  3. 数据资料表明：“不让一个孩子落后”法案实施后，四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分确实明显提高了。因此，得出结论：这一教育改革法案在美国各地中小学取得了惊人的成就。 以下哪项如果为真，对上述论证的质疑力度最弱?( )

数据资料表明：“不让一个孩子落后”法案实施后，四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分确实明显提高了。因此，得出结论：这一教育改革法案在美国各地中小学取得了惊人的成就。 以下哪项如果为真，对上述论证的质疑力度最弱?( )

admin2017-11-14  36
问题 数据资料表明：“不让一个孩子落后”法案实施后，四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分确实明显提高了。因此，得出结论：这一教育改革法案在美国各地中小学取得了惊人的成就。
    以下哪项如果为真，对上述论证的质疑力度最弱?(    )
选项 A、十二年级学生的英语阅读科目平均得分在同一时期出现了明显下降
B、只关注英语阅读和数学成绩的变化，并把它作为评价教育改革成果的标志，这是很片面的
C、改进教育体制确实很难，想要在这个带有极大惰性的庞大官僚体制上作一番改动，需要大量金钱、努力和时间
D、四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分从20世纪90年代开始就在逐年按基本相同的比例提高，这种状况在法案通过前就出现了
答案C
解析 文段论点：教育改革法案取得了惊人的成就。A项质疑了法案的成就，削弱论点，排除；B项指出单纯关注英语阅读和数学成绩是片面的，削弱了论点，排除；D项指出英语阅读和数学科目的得分的提高早在法案通过前就开始了，也能质疑论点，排除。C项指出教育改革非常困难，对教育改革的实施过程提出了质疑，可能会影响教育改革的结果，与其他项相比，质疑力度最小。故本题选C。
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