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学生在阅读学习过程中,当遇到困难或不熟悉的材料时,能放慢阅读速度,或重新阅读。这属于( )。
学生在阅读学习过程中,当遇到困难或不熟悉的材料时,能放慢阅读速度,或重新阅读。这属于( )。
admin
2022-03-22
67
问题
学生在阅读学习过程中,当遇到困难或不熟悉的材料时,能放慢阅读速度,或重新阅读。这属于( )。
选项
A、计划策略
B、反馈策略
C、调节策略
D、资源管理策略
答案
C
解析
调节策略是指在学习过程中根据对认知活动监视的结构,找出认知偏差,及时调整策略或修正目标。题干所述符合调节策略的特点。故本题选C。
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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