假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配，那么就不会出现重点校与普通校的区别，也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假如教育资源在地域之间得到公平分配，边远山区的山村学校能获得更多的投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。不能表明这段文字作者观点

admin2020-10-31 57

问题假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配，那么就不会出现重点校与普通校的区别，也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假如教育资源在地域之间得到公平分配，边远山区的山村学校能获得更多的投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。不能表明这段文字作者观点和态度的是( )

选项 A、教肓资源在不同学校之间应该公平分配
B、城市教育资源相对集中，乡村教育资源比较匮乏
C、教师贫富差距原因在于教师工作投入程度差异
D、边远地区的山村学校需要更多的投入

答案C

解析

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假定一棵度为3的树中的节点个数为50，则其最小高度应为()。

以下说法错误的有()。

接入网业务接口功能作用：一是将特定业务节点接口规定的要求与公用承载通路相适配，以便核心功能进行处理；二是选择有关信息，以便在接入网系统管理功能中进行处理。()

无条件转移指令执行时要修改()的内容。

下列各项中，应通过“其他应收款”科目核算的内容有()。

社会主义制度的巩固，社会主义事业的发展，只能是两个文明同时建设、相互促进的结果。两手都硬起来，能两个文明一起上；单有一手硬，可能有一时的效果，最终两个文明建设都上不去。

下列各句中，没有语病的一项是()。

2015年，全球对清洁能源的投资总额达到3289亿美元，创历史新高，是2004年的()倍。

19世纪中期以后，“造物主”从有生命现象的研究领域最终被驱逐出去，主要是因为：

不属于“唐初四杰”的诗人是()

音乐小说

下列有关播放PowerPoint2010演示文稿的控制方法中，________是错误的。

老年人消化系统的主要变化包括

如图9所示，A、B两球带同种电荷，A用绝缘支架固定，质量为m的B球用绝缘轻绳悬挂于O点，设B球受绳拉力为T，所受库仑力为Fo由于漏电，A、B两球电量缓慢减小(不为零)，则在此过程中F和T的变化情况是()。

信度

ABCD为长方形，AB=2，BC=1，O为AB的中点，在长方形ABCD内随机取一点，取到的点到O的距离大于1的概率为()。

A、选择B、差C、交D、并B关系T是关系R的一部分，并且是关系R去掉R和S相同的元素，符合差操作。

Whatwillbetheimpactofaglobalcomputernetworkonculturalforms?Theconstructionofexclusiveinformationsocietieshas

Allsyllablesmusthavea______.

A、HewaswonderingifthespeakerwasusedtolivinginAmerica.B、Hewastryingtoshowfriendlinesstothespeaker.C、Hewante

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假定一棵度为3的树中的节点个数为50，则其最小高度应为()。

以下说法错误的有()。

接入网业务接口功能作用：一是将特定业务节点接口规定的要求与公用承载通路相适配，以便核心功能进行处理；二是选择有关信息，以便在接入网系统管理功能中进行处理。()

无条件转移指令执行时要修改()的内容。

下列各项中，应通过“其他应收款”科目核算的内容有()。

社会主义制度的巩固，社会主义事业的发展，只能是两个文明同时建设、相互促进的结果。__________两手都硬起来，__________能两个文明一起上；单有一手硬，__________可能有一时的效果，__________最终两个文明建设都上不去。

下列各句中，没有语病的一项是()。

2015年，全球对清洁能源的投资总额达到3289亿美元，创历史新高，是2004年的()倍。

19世纪中期以后，“造物主”从有生命现象的研究领域最终被驱逐出去，主要是因为：

不属于“唐初四杰”的诗人是()

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下列有关播放PowerPoint2010演示文稿的控制方法中，________是错误的。

老年人消化系统的主要变化包括

如图9所示，A、B两球带同种电荷，A用绝缘支架固定，质量为m的B球用绝缘轻绳悬挂于O点，设B球受绳拉力为T，所受库仑力为Fo由于漏电，A、B两球电量缓慢减小(不为零)，则在此过程中F和T的变化情况是()。

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ABCD为长方形，AB=2，BC=1，O为AB的中点，在长方形ABCD内随机取一点，取到的点到O的距离大于1的概率为()。

A、选择B、差C、交D、并B关系T是关系R的一部分，并且是关系R去掉R和S相同的元素，符合差操作。

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社会主义制度的巩固，社会主义事业的发展，只能是两个文明同时建设、相互促进的结果。两手都硬起来，能两个文明一起上；单有一手硬，可能有一时的效果，最终两个文明建设都上不去。