阳阳在建构区将积木叠高，开心地说：“我搭了一座大桥。”然后，他双手将大桥推倒，再搭建、再推倒……乐此不疲。这主要符合小班结构游戏( )的特点。

admin2019-05-18 29

问题阳阳在建构区将积木叠高，开心地说：“我搭了一座大桥。”然后，他双手将大桥推倒，再搭建、再推倒……乐此不疲。这主要符合小班结构游戏( )的特点。

选项 A、材料选用盲目
B、建构技能简单，喜欢重复简单的动作
C、易中断，坚持性差
D、无建构主题

答案B

解析小班幼儿结构游戏的特点：(1)游戏的目的性。结构游戏缺乏目的性和计划性。(2)游戏材料的选择。选用结构材料盲目、简单。(3)建构技能水平。建构技能简单、重复。小班幼儿结构游戏以简单的平铺、延伸、堆高为主，只是规则积砖的累加，没有任何顺序，游戏过程也是进行技能练习的过程。(4)游戏的社会性。对游戏的坚持性较差。

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阳阳在建构区将积木叠高，开心地说：“我搭了一座大桥。”然后，他双手将大桥推倒，再搭建、再推倒……乐此不疲。这主要符合小班结构游戏( )的特点。

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