首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
学校教育实现个体个性化的主要途径是( )。
学校教育实现个体个性化的主要途径是( )。
admin
2018-01-09
27
问题
学校教育实现个体个性化的主要途径是( )。
选项
A、促进人的主体能力的发展
B、促进个体差异的充分发展
C、开发人的创造性
D、培养个体的职业意识和角色
答案
A,B,C
解析
教育促进个体个性化的功能——作为培养学生的重要场所,学校主要通过以下几个方面实现个体的个性化:
①教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展;
②教育促进个体差异的充分发展,形成人的独特性;
③教育开发人的创造性,促进个体价值的实现。教育促进个体社会化的功能——学校是个体社会化的场所,学校教育是个体社会化的途径,学校教育主要通过以下方面实现个体的社会化:
①教育促进个体思想意识的社会化;
②教育促进个体行为的社会化;
③教育促进个体的职业意识和角色的社会化。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Tdjq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
在有几种可能解答的问题情境中,个体倾向于很快地检验假设,且常常出错的认知方式被称之为场独立型。()
个体身心发展的一般规律包括()。
2013年11月,国家发展和改革委员会、财政部,农业部等9部门历时两年多联合编制完成中国首部《国家适应气候变化战略》指出,适应气候变化工作所存在的薄弱环节包括()。
新课程改革的具体目标要求,改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生()。
班主任带好班级应做到()。
教育过程中班主任如何做好后进生的工作?
矮子里找高个子、水涨船高是一种()。
学生学习三角形后,再学习直角三角形,这种学习称为()。
随机试题
天敌这一生态因子属于()
项目后评价的环境影响后评价内容包括()。
对钢筋混凝土所用粗骨料进场复验时,不属于必须复验的项目是()。
《巴塞尔协议Ⅲ》改革的主要内容包括()。
早上7点两组农民开始在麦田里收割麦子,其中甲组20人,乙组15人。8点半,甲组分出10人捆麦子;10点,甲组将本组所有已割的麦子捆好后,全部帮乙组捆麦子;如果乙组农民一直在割麦子,且假设每个农民的工作效率相同,则乙组捆好所有已割麦子的时间是(
军官:上校
请根据选项特点,选择下列题的正确答案:(2005年国家)从这段文字我们不能推出的是()。
PercussionUnlimited1214RobsonStreet,Vancouver,BCV5Y-1V4April6DearMr.Howard,Thankyouforinquiringaboutoursound
Ifyouwanttoloseweight,youshouldnottakesuchfood______reallynecessary.
Televisionnowplayssuchanimportantpartinsomanypeople’slivesthatitis【B1】______forustotrytodecidewhetheritis
最新回复
(
0
)