以学生的某些行为作为观察对象，或记录行为的出现与否，或记录行为的出现次数的记录方法是

admin2017-03-08 32

问题以学生的某些行为作为观察对象，或记录行为的出现与否，或记录行为的出现次数的记录方法是

选项 A、时间取样
B、事件取样
C、日记描述法
D、活动取样

答案B

解析本题考查的是教育观察研究的记录方法。观察研究记录一般有三类方法，即描述记录、取样记录方法、行为核对法。其中描述记录包括日记描述法、轶事记录法和连续记录法。取样记录法包括了时间取样法、活动取样以及事件取样法。其中时间取样是以时间作为选择标准，专门观察和记录在特定时间内所发生的行为，主要记录行为呈现与否，呈现频率及其持续时间：活动取样以活动作为选择标准：从个体的多样的行为中选取有代表性的，并与研究目的有直接联系的行为进行观察，记录其发生和变化过程的是事件取样。本题的答案是B。

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以学生的某些行为作为观察对象，或记录行为的出现与否，或记录行为的出现次数的记录方法是

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下列表述属于再造想象的是()

与单因素设计相比，多因素设计有哪些优缺点?

对个人服从权威现象进行了经典实验研究的心理学家是()。

6岁孩子计算时往往扳着手指算。这种思维叫()。

如果你是老师，该怎样激发学生的学习动机?

在下列选项中，能正确表述神经元从静息状态转化为活动状态的特性的是()。

测验的客观性，实际上就是测验的()问题。

戴老师十分认同罗杰斯的人本主义教育理念，认为“教师”只是学习的促进者，学生才是学习的关键，可以推断出戴老师在促进学习的心理氛围上努力做到()。

主张课程不是预先决定的目的，而是学生的学习经验的教育家是()。

下面属于研讨式教学法是()

Icameacrossanoldcountryguidebooktheotherday.Itlistedallthetradesmenineachvillage,anditwasimpressivetosee

在《五代史伶官传序》中，告诫人们要居安思危的警戒性语句是()

对多发性骨髓瘤诊断具有决定性意义的检查是

口腔白斑分型如下，不包括

关于立体声的听声，下列说法不正确的有()。

心理学实验证明动机强度与解决问题效率有密切关系，解决问题效率最佳时的动机强度应是()。

目前我国的所有制结构有（）。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

要想使列表框只允许单选列表项，应设置的属性为(　　)。

StandardEnglishisthevarietyofEnglishwhichisusuallyusedinprintandwhichisnormallytaughtinschoolsandtonon-nat

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在下列选项中，能正确表述神经元从静息状态转化为活动状态的特性的是()。

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戴老师十分认同罗杰斯的人本主义教育理念，认为“教师”只是学习的促进者，学生才是学习的关键，可以推断出戴老师在促进学习的心理氛围上努力做到()。

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对多发性骨髓瘤诊断具有决定性意义的检查是

口腔白斑分型如下，不包括

关于立体声的听声，下列说法不正确的有()。

心理学实验证明动机强度与解决问题效率有密切关系，解决问题效率最佳时的动机强度应是()。

目前我国的所有制结构有（）。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

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StandardEnglishisthevarietyofEnglishwhichisusuallyusedinprintandwhichisnormallytaughtinschoolsandtonon-nat

要想使列表框只允许单选列表项，应设置的属性为(　　)。