阅读材料，回答问题。成仿吾是我国无产阶级革命家，马克思主义理论家、教育家，他是由“文化人，，成为“革命人”的典型之一。成仿吾究竟是个什么样的人呢?作家丁玲在未跟他谋面之前，曾产生过一系列的“合理想象”：“在文学上，他主张浪漫主义，创造社最早就是这

admin2015-05-19 52

问题阅读材料，回答问题。
成仿吾是我国无产阶级革命家，马克思主义理论家、教育家，他是由“文化人，，成为“革命人”的典型之一。成仿吾究竟是个什么样的人呢?作家丁玲在未跟他谋面之前，曾产生过一系列的“合理想象”：“在文学上，他主张浪漫主义，创造社最早就是这样主张的；他是从日本留学回来的，一定很洋气，很潇洒，因为曾见过一些傲气十足的诗人，趾高气扬，高谈阔论；他在国外学军械制造，或许是庄重严肃之人；他在黄埔军官学校担任教官，一定有一种军人气概；他曾经跟鲁迅进行过革命文学队伍内部的文学论争，写过火气很重的文章，是不是有点张≤李逵式气质呢?”后来，丁玲在陕北见到成仿吾时，第一个感觉就是“我想象的全错了”。原来成仿吾是一个土里土气、老实巴交的普通人，一个尊重别、热情、虚心、平等待人的人。丁玲十分后悔：“为什么我单单忽略了他是一个经过长征的革命干部、红军战士、一个正派憨厚的共严党员呢?”
另据老红军杨定华回忆说，在长征中见到的成仿吾完全是士兵的装扮：破旧的棉军衣，斜挎干粮袋，手持着一枝手杖。杨定华说，成仿吾在红军大学当政治教员。有人说出他的名字：但谁也不知道他是文学家。
请运用马克思主义认识论基本原理加以分析：
(1)丁玲对成仿吾的“合理想象”为什么“全错了”?
(2)丁玲对成仿吾认识的“转变”过程对我们正确认识事物有何启示?

选项

答案(1)丁玲对成仿吾的“合理想象”之所以发生错误，一是她对成仿吾的认识缺乏直接经验；二是占有材料不全：三是没有抓住反映成仿吾品格的主要事实，她从已有观念出发进行推论。因而她的想象缺乏客观的现实基础，势必造成她对成仿吾的想象与实际脱节。 (2)人们要正确认识事物，必须做到：第一，经过实践和调查研究。掌握丰富而真实的感性材料；第二，要运用科学的思维方法，对感性材料加工制作，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里。特别要抓住表现事物本质的主要事实；第三，事物本身是一个不断变化发展的过程，我们的认识也要随着事物的变化而不断深化。人对事物的认识是否正确。最终要由实践来检验。

解析

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"Youcouldwinprizes，790urteachertoldusasshewrotetheposterinformationontheblackboard．Shepassedoutsheetsofconst

A．患侧直接、间接对光反射消失B．对侧直接、间接对光反射消失C．患侧直接对光反射、对侧间接对光反射消失D．两侧直接对光反射均消失一侧视神经损伤，可造成

健康行为的基本特征为___、_、_、_、_____。

A、鼻塞咽喉干燥B、鼻塞流浊涕C、鼻流浊涕腥臭D、鼻血鲜红E、鼻塞流清涕外感风热病人，可见的症状是

下列雨期施工临时用电措施，哪些是正确的?（）

WhenyoudrivethroughtheRedwoodForestsinCalifornia,youwillbe________treesthatareover1,000yearsold.

扇动一张纸，一个孩子感受到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感受到了风。因此他觉得风的形成是树在晃动。根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2～7岁年龄阶段的儿童处于()。

1．25×108的立方根除以1600的算术平方根的商是()。

编写如下程序：PrivateSubCommand1_Click()DimxAsInteger,yAsIntegerx=1:y=1Doy=x*yIfy>10The

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"Youcouldwinprizes，790urteachertoldusasshewrotetheposterinformationontheblackboard．Shepassedoutsheetsofconst

A．患侧直接、间接对光反射消失B．对侧直接、间接对光反射消失C．患侧直接对光反射、对侧间接对光反射消失D．两侧直接对光反射均消失一侧视神经损伤，可造成

健康行为的基本特征为_______、_______、_______、_______、_______。

A、鼻塞咽喉干燥B、鼻塞流浊涕C、鼻流浊涕腥臭D、鼻血鲜红E、鼻塞流清涕外感风热病人，可见的症状是

下列雨期施工临时用电措施，哪些是正确的?（）

WhenyoudrivethroughtheRedwoodForestsinCalifornia,youwillbe________treesthatareover1,000yearsold.

扇动一张纸，一个孩子感受到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感受到了风。因此他觉得风的形成是树在晃动。根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2～7岁年龄阶段的儿童处于()。

1．25×108的立方根除以1600的算术平方根的商是()。

编写如下程序：PrivateSubCommand1_Click()DimxAsInteger,yAsIntegerx=1:y=1Doy=x*yIfy>10The

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