《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》明确中小学教师职称制度改革在全国范围全面推开，原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并人新设置的中小学教师职称(职务)系列。统一后新增设的职称(职务)名称是( )。

admin2017-02-17 75

问题《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》明确中小学教师职称制度改革在全国范围全面推开，原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并人新设置的中小学教师职称(职务)系列。统一后新增设的职称(职务)名称是( )。

选项 A、一级教师
B、二级教师
C、特级教师
D、正高级教师

答案D

解析中学职称一般有中教三级、二级、一级、高级(高级职称、副教授级)、特级(一种荣誉)；小学职称一般有小教三级、二级、一级、高级(相当于中级职称)、特级(高级职称)。2015年《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》明确，中小学统一职称(职务)等级和名称。初级设员级和助理级；高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称(职务)名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。由此可见，统一后新增设的职称名称是正高级教师。

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学校教育的专门性主要表现在()

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智力的核心成分是_，智力的高级表现是_。

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影响教师职业发展时间进程和质量水平的主要因素是()。

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艾宾浩斯发现了遗忘曲线，遗忘的进程是先慢后快。()

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从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

Whatisthepurposeofthispassage?

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智力的核心成分是_，智力的高级表现是_。