首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是( )。 ①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好 ②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好 ③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好 ④学习任务容易,学习动机水平低,学
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是( )。 ①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好 ②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好 ③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好 ④学习任务容易,学习动机水平低,学
admin
2017-12-15
74
问题
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是( )。
①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好
②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好
③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好
④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好
选项
A、①②
B、①④
C、②③
D、②④
答案
C
解析
动机强度和任务难易度之间的关系是:在学习较复杂的问题时,动机强度的最佳水平点会低些;在学习任务比较简单时,动机强度的最佳水平点会高些。由此可知①④错误,正确答案选C。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Tgjq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
论述如何在教学中促进迁移。
怎样培养学生的良好性格?
强调启发式教学,并提出“不愤不启,不悱不发;举一隅不以三隅反,则不复也”的中国古代教育思想家是()。
一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评价是()。
阅读材料,回答以下问题。张老师充满热情并且热爱教育工作,新学年开始了,为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境,他对教室进行了一番精心的布置,教室内周围的墙上张贴了各种各样生动有趣的图画,窗台上还摆放了花草、植物,使教室充满了生机。
【2012.福建】个性心理特征中具有核心意义的是()。
不属于科尔伯格提到的认识发展的六阶段内容的是()。
【2015.吉林辽源】儿童发展是一个持续不断的过程,不同年龄阶段表现出不同的特征,儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要()。
美国著名教育心理学家布卢姆曾以儿童身心发展的整体结构为框架,将教育目标分为认知、情感、动作三大领域,其中,认知领域包括由低级到高级的六个层次,分别是()
学习动机是指激励并维持学生朝向某一学习目标的________倾向。
随机试题
企业采用避强定位战略必须具备的条件包括()
简述行政组织编制设计的基本原则。
投标人应当具备()的能力。
下列关于应付票据的账务处理,说法正确的有()。
注册会计师A正在对甲公司2005年的会计报表审计,准备于2006年3月21日出具审计报告,在审计过程中遇到以下重大事项,请代为做出正确的专业判断。
《普通高中数学课程标准(实验)》的课程目标提出培养数学基本能力,对于用几何方法证明“直线与平面平行的性质定理”的学习有助于培养的数学基本能力有()。
与皮亚杰的形式运算阶段的认知发展水平相适应的教学策略是()
设则A与B().
草の上に新聞()広げて座りました。
A、Helikeship-hopdancingverymuch.B、HehasbeenonTVtwice.C、Hedoesn’tminddancinginthepublic.D、Heonlymakesfriend
最新回复
(
0
)