下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是( )。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学

admin2017-12-15 84

问题下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是( )。
①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好
②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好
③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好
④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好

选项 A、①②
B、①④
C、②③
D、②④

答案C

解析动机强度和任务难易度之间的关系是：在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些；在学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会高些。由此可知①④错误，正确答案选C。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Tgjq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教育理论综合知识

教师公开招聘

目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。()

布置课外作业的目的是()

【2015．陕西汉中】为了证明“卵生”是不是鸟的关键特征，教师举了麻雀和乌龟两个例子。麻雀的例子属于()例，乌龟的例子属于()例。

美育的形象来自美的()。

目前我国学校教学普遍采用的教学组织形式是()。

师德规范的核心内容之一是()。

《指南》目标下的“各种年龄典型表现”是观察、了解幼儿的___，帮助_和_____了解和把握幼儿在目标方面的发展状况；各年龄段典型的表现，不是目标的分解，是期望，是了解幼儿的参照。

教师采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于()。

将人体分为左右对称两部分的面为

片剂常用的黏合剂是

心肌梗死常发生于()。

某施工企业采取溢价发行股票时，所取得的股票发行收入超过股票价值800万元，则该项收入应作为企业的()处理。

PreferredCustomerCardApplicationProcedurePleasecompletetheattachedformatleasttwoweekspriortoyournextvi

—Thisdigitalcameraisreallycheap!—The______thebetter.I’mshortofmoney,yousee.

设a=10，b=4，c=5，d=7，表达式a＞bAndNotc＜d+6的值为()。

It’s______ofyoutohelpmewithmyEnglish.

It’saroughworldoutthere.Stepoutsideandyoucouldbreakalegslippingonyourdoormat.Lightupthestoveandyoucould

教育理论综合知识

教师公开招聘

目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。()

布置课外作业的目的是()

【2015．陕西汉中】为了证明“卵生”是不是鸟的关键特征，教师举了麻雀和乌龟两个例子。麻雀的例子属于()例，乌龟的例子属于()例。

美育的形象来自美的()。

目前我国学校教学普遍采用的教学组织形式是()。

师德规范的核心内容之一是()。

《指南》目标下的“各种年龄典型表现”是观察、了解幼儿的_______，帮助_______和_______了解和把握幼儿在目标方面的发展状况；各年龄段典型的表现，不是目标的分解，是期望，是了解幼儿的参照。

教师采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于()。

将人体分为左右对称两部分的面为

片剂常用的黏合剂是

心肌梗死常发生于()。

某施工企业采取溢价发行股票时，所取得的股票发行收入超过股票价值800万元，则该项收入应作为企业的()处理。

PreferredCustomerCardApplicationProcedurePleasecompletetheattachedformatleasttwoweekspriortoyournextvi

—Thisdigitalcameraisreallycheap!—The______thebetter.I’mshortofmoney,yousee.

设a=10，b=4，c=5，d=7，表达式a＞bAndNotc＜d+6的值为()。

It’s______ofyoutohelpmewithmyEnglish.

It’saroughworldoutthere.Stepoutsideandyoucouldbreakalegslippingonyourdoormat.Lightupthestoveandyoucould

《指南》目标下的“各种年龄典型表现”是观察、了解幼儿的___，帮助_和_____了解和把握幼儿在目标方面的发展状况；各年龄段典型的表现，不是目标的分解，是期望，是了解幼儿的参照。