学习《念奴娇.赤壁怀古》，在引导学生品味诗歌语言、赏析意境之前，教师播放赤壁实景图片并配以气势磅礴的音乐，下列对该教学资源使用的评价，不恰当的是( )。

admin2018-07-19 22

问题学习《念奴娇.赤壁怀古》，在引导学生品味诗歌语言、赏析意境之前，教师播放赤壁实景图片并配以气势磅礴的音乐，下列对该教学资源使用的评价，不恰当的是( )。

选项 A、营造情感氛围，可引领学生进入诗歌意境
B、契合诗歌的意境，能激发学生的阅读兴趣
C、实景再现，先人为主，影响学生展开想象
D、诗歌教学播放音像资料，会降低教学效率

答案D

解析《普通高中语文课程标准(实验)》中强调，在诗歌教学的过程中可“采用多媒体教学辅助手段，帮助学生感受和理解作品。”题干教学案例中，教师播放赤壁的实景图以及与其气势相符的音乐，有助于学牛快速感知诗歌情境，激发学习与阅读的兴趣，而实景图的播放虽易限制学生的想象，但不会直接降低教学效率。D项说法有误。

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语文学科知识与教学能力

教师资格

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学习《念奴娇.赤壁怀古》，在引导学生品味诗歌语言、赏析意境之前，教师播放赤壁实景图片并配以气势磅礴的音乐，下列对该教学资源使用的评价，不恰当的是( )。

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教师资格

请设计一节写作课的教案，达到以下目的：(1)学生能够用英语写介绍CulturalRelics的短文。(2)培养学生运用英语的能力。(3)引导学生形成正确对待文化遗产的态度。

教学片段：(1)高中牛津英语(M2U1)Project：“TellingaMysteriousStory”。这是一篇关于“寻找野人”的故事。要求学生根据范文，通过四人小组活动，写一个神秘的、富有想象力的、吸引人的故事。(2)情境设计片段。T:

教学片段：(1)高一新学期伊始，某教师从音标人手，慢慢地从最基础的知识帮助学生适应高中的英语学习内容。(2)在复习完后，教师随堂进行了小测验。请对以上教学片段进行评析。

请设计一节课的教案，教学目的是让学生学会某些表达自己观点的方法。

下面是某初中教师在教学一篇有关职业的课文前的活动片段。(上课铃响，教师先让学生听一首英文歌曲，然后进行下列活动)T:Howdoyoulikethissong?Doyouknowthenameofthissong?S1:S

案例：某教师在进行二元一次方程教学时，给学生出了如下一道练习题：已知a，b是方程x2+(k—1)x+k+1=0的两个根且a，b是某直角三角形的两条直角边，其斜边长等于1，求k的值。某学生的解答过程如下：解：∵a，b是方程x2+(k一1

解决市场秩序不规范的关键是()

证见目黄身黄，其色鲜明，发热口渴，心中懊，恶心呕吐，小便短少而黄，大便秘结，舌苔黄腻，脉象弦数，治疗主方应为

远视眼

微循环衰竭期的特征性病理改变是

按照《中华人民共和国药品管理法》，下列情形中按假药论处的是

以下关于数字电视与模拟电视相比具有的优点，说法不正确的有()。

在下列方法中，()是一种应用广泛的定量预测方法。

上市公司在1年内购买、出售重大资产或者担保金额超过一定比例的，应当由股东大会作出特别决议。该比例是()。

公安机关实施拘留后，应当在24小时以内，把拘留的原因和羁押的处所通知被拘留人的家属或者他的所在单位。(　　)

20世纪90年代以来。中国平均每人购书只有5本。而且还处于逐年下降的状态。有超过一半的识字成人一本书没读过。而700万人口的以色列却有100万人拥有借书证，对于这一现象，你怎么看?

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教学片段：(1)高一新学期伊始，某教师从音标人手，慢慢地从最基础的知识帮助学生适应高中的英语学习内容。(2)在复习完后，教师随堂进行了小测验。请对以上教学片段进行评析。

请设计一节课的教案，教学目的是让学生学会某些表达自己观点的方法。

下面是某初中教师在教学一篇有关职业的课文前的活动片段。(上课铃响，教师先让学生听一首英文歌曲，然后进行下列活动)T:Howdoyoulikethissong?Doyouknowthenameofthissong?S1:S

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