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  3. 欲考察放松训练对考试焦虑的疗效，研究者A、B、C的研究设计。 (1)研究者A先记录了所有被试的基线焦虑水平。然后所有被试接受放松训练3周。之后，研究者测量了所有被试治疗后的焦虑水平。 (2)研究者B把被试随机分成两组，记录了所有被试的基线焦虑水平。其中一组

欲考察放松训练对考试焦虑的疗效，研究者A、B、C的研究设计。 (1)研究者A先记录了所有被试的基线焦虑水平。然后所有被试接受放松训练3周。之后，研究者测量了所有被试治疗后的焦虑水平。 (2)研究者B把被试随机分成两组，记录了所有被试的基线焦虑水平。其中一组

admin2021-12-31  90
问题 欲考察放松训练对考试焦虑的疗效，研究者A、B、C的研究设计。
(1)研究者A先记录了所有被试的基线焦虑水平。然后所有被试接受放松训练3周。之后，研究者测量了所有被试治疗后的焦虑水平。
(2)研究者B把被试随机分成两组，记录了所有被试的基线焦虑水平。其中一组接受放松训练3周，另一组作为控制组，未接受处理。之后研究者测量了两个组在考试情境下的焦虑水平。
(3)研究者C将被试随机分成两组，其中一组接受放松训练3周，另一组作为控制组，未接受处理。三周后，研究者测量了两组被试的焦虑水平。请为研究设计提出适当的统计分析方法。
选项
答案(1)研究者A应利用相关样本t检验对被试的前后测分数进行统计。 (2)研究者B可采用协方差分析，将前测数据作为协变量。 (3)研究者C可采用独立样本t检验对两组后测焦虑水平进行比较。
解析
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