(2016年真题)论述教师尊重幼儿个体差异的意义与举措。

admin2021-09-17 38

问题 (2016年真题)论述教师尊重幼儿个体差异的意义与举措。

选项

答案个性是指一个人比较稳定的、具有一定倾向性的各种心理特点或品质的独特组合。人与人之间个性的差异主要体现在每个人待人接物的态度和言行举止中，行为表现更能反映一个人的真实个性。 (1)教师尊重幼儿个体差异的意义在教育过程中，教育者在关注全体受教育对象的同时，还应重视儿童的个别差异，因人施教，有针对性地采用最有效、最合理的方式促进每个儿童的发展。教师尊重幼儿的个体差异体现在： ①能够促进每个儿童的发展； ②促进每个儿童发挥自己的特长； ③有利于教师自身专业的发展。 (2)教师尊重幼儿个体差异的措施 ①因材施教。根据每个幼儿的自身发展特点和性格特征采取适宜的教学方法。 ②正确评价幼儿的发展水平。承认和关注幼儿的个体差异，合理运用最近发展区的相关理论，找到最适合幼儿发展的水平，引导幼儿不断提高自身能力。 ③创设良好的育儿环境。应为所有的幼儿提供丰富多彩的环境刺激，并进行有目的、有计划、合理的早期教育，以促使幼儿的智力更早更快地发展。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Trcv777K

本试题收录于：幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类

幼儿园保教知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

(2016年真题)论述教师尊重幼儿个体差异的意义与举措。

幼儿园保教知识与能力

教师资格

吴老师是个比较有个性的老师，他上的课非常受孩子们喜欢，但是他不注重衣着，常常邋里邋遢地出现在课堂上。如果你是吴老师的同事，你会()。

在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显地违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的()。

《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即()。

小明的抽屉像个垃圾堆，作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里，平时他总是要花去很多时间寻找他所需要的东西，重做丢失的作业。他胡乱翻找抽屉、搜寻书包，往往打乱整个班级的秩序。对此，最不恰当的处理方式是()。

()是深化教育改革，促进教育发展的先导，又是当前全面推进素质教育的前提。

随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成，但随着孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应该()。

儿童期单纯肥胖症是成人期肥胖和()的重要危险因素。

Q345(16Mn)钢碳当量为0．32％～0．47％，焊接前一般不必预热。

甲状腺恶性肿瘤最常见的病理类型是()

婴儿4个月，人工喂养。平时易惊，多汗，睡眠少，近2日来咳嗽、低热，今晨突然双眼凝视，手足抽动。查体：枕后有乒乓球感。患儿最可能是

接上题，张女士的孩子还有10年就要进大学，为此她需要在每月月初发工资的时候存人()元至该教育基金，才能积累上述所需要的学费。

()是指在教育活动中把学生按“好、中、差”分为不同的层次，然后依据这种分层，给予不同层次的学生以不同的教育资源。

三心：两意

典型的资本主义再生产的周期，按照先后次序为()

设求f(x)的间断点，并说明间断点所属类型．

ThegrowinginterestofconsumersinthesafetyandmorenutritionalqualityofthetypicalNorthAmericandietisawelcomedev