美国学者福勒将教师的发展分为关注生存阶段、关注教学情境阶段和( )三个阶段。(2017·广西)

admin2019-03-11 38

问题美国学者福勒将教师的发展分为关注生存阶段、关注教学情境阶段和( )三个阶段。(2017·广西)

选项 A、关注学生阶段
B、生涯低落阶段
C、关注能力阶段
D、更新生涯阶段

答案A

解析福勒提出的教师发展三阶段论中，教师的成长和发展要经历。(1)关注生存阶段。处于这一阶段一般是新任教师，他们关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导觉得我干得如何?”等。(2)关注情境阶段。这个阶段老师把关注的焦点投向了提高学生的成绩，这个阶段中主要关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心班级的大小，时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境相关的问题。(3)关注学生阶段。这个阶段老师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有的学生。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Tswq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

美国学者福勒将教师的发展分为关注生存阶段、关注教学情境阶段和( )三个阶段。(2017·广西)

教育理论综合知识

教师公开招聘

教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是()。

对有重大贡献的教师，依照国家有关规定()。

某课堂上，有两名学生一直在交头接耳、窃窃私语，教师多次通过眼神暗示、提醒，他们依然没有改正。根据课堂纪律管理中的“最小干预”原则，这时教师采取下列哪种处置方式最为恰当?()

学生明知考试作弊是不对的，是不道德的行为，却依然在考试中出现作弊行为，这表明()。

激发学生学习动机的方法有()。

在国外发现“狼孩”“熊孩”的例子体现了()对于个体发展的影响。

苏联心理学家维果斯基提出的“最近发展区”理论认为，为了使教学能够促进学生的发展，至少应确定儿童的两种发展水平，一种是已达到的发展水平，另一种是()的发展水平。

性格本身不具有天赋性，没有好坏之分，它是在后天环境中逐渐形成的，是人最核心的人格差异，受人的价值观、人生观、世界观的影响。()

不变资本和可变资本数量构成上的比例是资本的【】

属于降低血甘油三酯的药物为

根据《人民币银行结算账户管理办法》的规定，发生下列事由之一的，存款人应向开户银行提出撤销银行结算账户的申请()。

会计师事务所是否对除财务报表审计以外的其他业务实施项目质量控制复核，取决于()因素。

竹片：刻刀：文字

我国的民族自治区与我国的特别行政区的共同点主要表现在()。

以下概念中，属于客体概念的是()

(2003年试题，六)设函数y=y(x)在(一∞，+∞)内具有二阶导数，且y’≠0，x=x(y)是y=y(x)的反函数．(1)试将x=x(y)所满足的微分方程变换为y=y(x)满足的微分方程；(2)求变换后的微分方程满足初始条件y(0)=0，y’(0)=的

Theprizesinthegames______ofmedalsanddiplomas.