我们对优秀学生进行奖励，不仅可以鼓励优秀学生也可以鼓励一般学生，是因为一般学生受到了( )。

admin2017-02-14 46

问题我们对优秀学生进行奖励，不仅可以鼓励优秀学生也可以鼓励一般学生，是因为一般学生受到了( )。

选项 A、直接奖励
B、直接强化
C、替代性强化
D、替代性惩罚

答案C

解析直接强化，即通过外部因素对学习行为予以强化，如奖励与惩罚便是学习中常用的两种强化形式：替代性强化，即通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向。替代性惩罚是观察者由于看到别人某一行为受到惩罚，而减少自己同样行为的倾向，即观察到的消极后果具有减弱人们以相同或相关的方式去行事的倾向。题干描述的是替代性强化。

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我们对优秀学生进行奖励，不仅可以鼓励优秀学生也可以鼓励一般学生，是因为一般学生受到了( )。

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回归教育是一种教育理论，它认为人的一生应是学习和工作不断交替、相互结合的过程。接受义务教育或基础教育乃至高等教育后就业的成年人，应在需要时有机会返回学校去学习。下列教育类型属于回归教育的是()

“唯上知下愚不移”的说法是正确的。()

同化论的核心是相互作用论，符合认知发展的辩证运动规律。()

教育和生产劳动相结合是现代教育的发展趋势之一。()

《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年义务教育制度，不收()。

松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的()。

把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?()

美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张生活即教育，社会即学校。最早提出这一思想的中国教育家是()。

我国古代的孟子认为“万物皆备于心”，这种观点属于()。

福禄贝尔强调以恩物为课程，蒙台梭利强调以教具作为课程，都希望以此发展儿童的创造力和思考力。()

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“经营单位”栏应填()。“运输工具名称”栏应填()。

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以下ASCII码值最大的是

Whatdidthespeakertalkaboutlasttime?

A=WashingtonD.C.B=NewYorkCityC=ChicagoD=LosAngelesWhichcity...istheheadquarteroftheSupremeCourt?【P

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