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  3. 在教育心理学的发展期，美国教育心理学界产生了许多有关学习方面的理论。它们是( )。

在教育心理学的发展期，美国教育心理学界产生了许多有关学习方面的理论。它们是( )。

admin2021-03-09  174
问题 在教育心理学的发展期，美国教育心理学界产生了许多有关学习方面的理论。它们是(          )。
选项 A、维特罗克的生成学习理论
B、斯金纳的操作条件作用理论
C、托尔曼的认知—目的说
D、格式塔派的完形理论
答案B,C,D
解析 教育心理学的发展时期是20世纪20年代到50年代末。在美国，学习理论成为这一时期的主要研究领域，包括行为主义的桑代克的联结理论、斯金纳的操作条件反射理论和强化理论、格式塔派的完形理论、托尔曼的符号学习理论。教育心理学发展经历了一些曲折时期，如双相道时期(20世纪60—90年代)，典型的是维特罗克提出了生成学习理论与技术。
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