首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
唯物辩证法认为,内因是事物变化发展的根据。因此,实行扩大内需的方针政策,就能保持国民经济持续快速发展。
唯物辩证法认为,内因是事物变化发展的根据。因此,实行扩大内需的方针政策,就能保持国民经济持续快速发展。
admin
2012-11-02
34
问题
唯物辩证法认为,内因是事物变化发展的根据。因此,实行扩大内需的方针政策,就能保持国民经济持续快速发展。
选项
答案
上述命题是错误的。 内因和外因在事物发展过程中同时存在,缺一不可。事物变化发展是内因和外因共同起作用的结果:内因是事物变化发展的根据;外因是事物变化发展的条件;外因通过内因起作用。实行扩大内需是内因和外因共同作用的结果。内因和外因两者的关系决定我们在观察分析问题时,既要看到内因,又要看到外因,坚持内因和外因相结合的观点。 内因是事物变化发展的根据。我国经济的发展首先在于国内的原因,在当前经济发展有效需求不足的情况下,实行扩大内需的方针政策是正确的,它必将有力地促进国民经济持续、快速、健康发展。外因是事物变化发展的条件。在扩大内需的同时,还要积极开拓国外市场,参与世界经济的交流与合作,只有这样,才能为我国社会主义市场经济的发展创造良好的外部条件。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Tvsq777K
本试题收录于:
中学政治题库教师公开招聘分类
0
中学政治
教师公开招聘
相关试题推荐
下面关于漏洞扫描系统的说法错误的是()。
在Excel中,单元格内输人身份证号码将以科学记数的形式显示,为了显示单元格内身份证号码所有数字,请简述两种输人身份证号码的方法。
浏览网页内容时,当鼠标指针移动某张图片时变小手,说明该处有()。
“任务驱动式”教学方法,就是教师在课前设计一个有实际意义,符合学生认知水平与学生的学习和生活密切相关的任务.通过课堂教学,让学习自主或合作完成教师设置的任务。完成的过程既是学生应用已有知识的过程,也是自主学习新知识的过程,而且在完成任务的过程中,培养了学生
新课标在“义务教育阶段信息技术内容设置和选择原则”上强调,初中的信息技术教育要具有“双衔接”,初中不再是零起点。小学、初中和高中三个阶段信息技术教育的内容及目标要求虽然不同,但却是层接的。请你对初中信息技术教育从以下4方面简要分析其衔接定位:
我国古代社会提出的“在明明德,在亲民,在止于至善”的教育目的,体现了()对教育目的确立的影响。
当前教师队伍中存在着以教谋私.热衷于“有偿家教”的现象,这实际上违背了()。
()是教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。
数据库设计分为哪几个阶段?
民主执政就是党要坚持()
随机试题
长期饥饿时大脑的能量来源主要是
对此患者应诊断为在远中移动尖牙时,最好使用
成倍节拍流水施工的特点有()。
用于起伏的基础部位或特殊的异形结构,形状各异,难以重复使用的是()。
对于大跨径的预应力混凝土悬臂梁桥,其0号、1号块的施工一般采用()。
复数的虚部是()。
新时期,全党面临着更加尖锐的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。()
结合实例简述青春偶像剧的艺术特点与中国偶像剧目前存在的问题
某数据库中有商品表Table_Goods(GoodsName,GoodsClassID,SaleUnitPrice)和商品分类表Table_GoodsClass(GoodsClassID,GoodsClassName,City),查询单价高于家用电器类的
Althoughtheconditioninwhichshelivesindicatesthatsheismiserly,herdedicationtothecharitiesshowsthatsheis_____
最新回复
(
0
)