A．无菌动物 B．悉生动物 C．无特殊病原动物 D．清洁动物 E．常规动物在自然环境中饲养的带菌动物是

admin2022-08-05 54

问题 A．无菌动物
B．悉生动物
C．无特殊病原动物
D．清洁动物
E．常规动物
在自然环境中饲养的带菌动物是

选项 A、
B、
C、
D、
E、

答案E

解析无菌动物无论体表或肠道中均无微生物存在，并且体内不合任何抗体。悉生动物是给无菌动物引入已知5～17种正常肠道菌丛培育而成的动物。无特殊病原体动物又称屏障系统动物。清洁动物或最低限度疾病动物是饲养在设有清洁走廊和不清洁走廊的设施中，其种群均来自剖宫产。常规动物指一般在自然环境中饲养的带菌动物。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/U1ij777K

专业知识

临床医学检验技术（105）

卫生专业技术资格初级（士）

相关试题推荐

1970年以后世界卫生组织把高脂蛋白血症分为
关于载脂蛋白(Apo)的功能，在下列叙述中不正确的是
病人，男，以突然高热、头痛、呕吐、皮肤黏膜瘀斑瘀点为主诉收入院。查体有颈项强直，脑膜刺激征。取脑脊液沉淀涂片检查，发现中性粒细胞内革兰阴性双球菌，呈肾形成对排列，诊断为流行性脑脊髓膜炎。该菌培养需用
从一肺炎患者痰中分离一株细菌，血平板生长出灰白无溶血菌落，易从培养基上刮下，革兰阴性双球菌，氧化酶阳性，硝酸盐还原阳性，不分解糖类，它是
人体内哪种酶随年龄变化而变化最明显
患者女性，22岁。新婚后5天出现寒战、高热、尿频，尿意不尽。尿常规：WBC(++)，RBC10个/HP，尿蛋白(++)。查体：肾区叩击痛。血常规：WBC12．6×109/L，N75％。治疗上应采取的原则是
肾脏近曲小管及集合小管对水的重吸收受支配的激素是
A．杆菌肽敏感试验B．CAMP试验C．马尿酸钠水解试验D．Optochin试验E．胆汁七叶苷水解试验B群链球菌的主要鉴定试验是
在急性肺炎患者血液中分离出一株细菌，血平板上灰白色，α-溶血，扁平较小菌落，革兰染色为阳性双球菌，矛头状，坦面向对，触酶试验阴性，杆菌肽试验阴性，Optoehin敏感试验阳性，胆汁溶菌试验阳性，6．5％的NaCl生长试验阴性。此菌最可能是
推荐尿液常规分析保存的最佳方法是

随机试题

剥脱性龈病损可能是下列疾病的表征，除了
下列不属于牙周袋的临床表现与组织病理改变关系的是
女，55岁。恶心、呕吐、少尿6小时，呕吐量大，无口渴。2年前有腹部手术史。此时患者最可能出现的的水电解质紊乱是
市场风险的种类包括（）。
超高层建筑平面布置宜：[2009年第104题]
下列(　　)属于施工质量控制的专门技术法规性依据。
下列各项中，其数值等于预付年金终值系数的有()。
选择最合理的一项填充到下列数列的空缺项处，使之符合原数列的排列规律，该项是（）。2，3，8，63，（）。
教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了()。
左侧图形是由右侧图形中的()项组成。

最新回复(0)

A．无菌动物 B．悉生动物 C．无特殊病原动物 D．清洁动物 E．常规动物 在自然环境中饲养的带菌动物是

专业知识

临床医学检验技术（105）

卫生专业技术资格初级（士）

1970年以后世界卫生组织把高脂蛋白血症分为

关于载脂蛋白(Apo)的功能，在下列叙述中不正确的是

病人，男，以突然高热、头痛、呕吐、皮肤黏膜瘀斑瘀点为主诉收入院。查体有颈项强直，脑膜刺激征。取脑脊液沉淀涂片检查，发现中性粒细胞内革兰阴性双球菌，呈肾形成对排列，诊断为流行性脑脊髓膜炎。该菌培养需用

从一肺炎患者痰中分离一株细菌，血平板生长出灰白无溶血菌落，易从培养基上刮下，革兰阴性双球菌，氧化酶阳性，硝酸盐还原阳性，不分解糖类，它是

人体内哪种酶随年龄变化而变化最明显

患者女性，22岁。新婚后5天出现寒战、高热、尿频，尿意不尽。尿常规：WBC(++)，RBC10个/HP，尿蛋白(++)。查体：肾区叩击痛。血常规：WBC12．6×109/L，N75％。治疗上应采取的原则是

肾脏近曲小管及集合小管对水的重吸收受支配的激素是

A．杆菌肽敏感试验B．CAMP试验C．马尿酸钠水解试验D．Optochin试验E．胆汁七叶苷水解试验B群链球菌的主要鉴定试验是

推荐尿液常规分析保存的最佳方法是

剥脱性龈病损可能是下列疾病的表征，除了

下列不属于牙周袋的临床表现与组织病理改变关系的是

女，55岁。恶心、呕吐、少尿6小时，呕吐量大，无口渴。2年前有腹部手术史。此时患者最可能出现的的水电解质紊乱是

市场风险的种类包括（）。

超高层建筑平面布置宜：[2009年第104题]

下列( )属于施工质量控制的专门技术法规性依据。

下列各项中，其数值等于预付年金终值系数的有()。

选择最合理的一项填充到下列数列的空缺项处，使之符合原数列的排列规律，该项是（）。2，3，8，63，（）。

教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了()。

左侧图形是由右侧图形中的()项组成。

A．无菌动物 B．悉生动物 C．无特殊病原动物 D．清洁动物 E．常规动物在自然环境中饲养的带菌动物是

下列(　　)属于施工质量控制的专门技术法规性依据。