2. 公务员
  3. 教学目标是教学设计中的重要组成部分，分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面。小学信息技术教材第3册第7课《文件搬进新的家》，以下是某位教师设计的“情感态度与价值观”目标。 情感态度与价值观目标： (1)培养学生的主观能动性。 (2)让学生养成分

教学目标是教学设计中的重要组成部分，分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面。小学信息技术教材第3册第7课《文件搬进新的家》，以下是某位教师设计的“情感态度与价值观”目标。 情感态度与价值观目标： (1)培养学生的主观能动性。 (2)让学生养成分

admin2017-12-03  60
问题 教学目标是教学设计中的重要组成部分，分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面。小学信息技术教材第3册第7课《文件搬进新的家》，以下是某位教师设计的“情感态度与价值观”目标。
情感态度与价值观目标：
(1)培养学生的主观能动性。
(2)让学生养成分类管理习惯。
(3)激发学生学习信息技术的兴趣。
(4)培养学生爱国主义情操。
根据以上材料回答下列问题：
本节课设计的“情感态度与价值观”目标存在不合理之处，请具体指出。
选项
答案①在目标设定时，“培养”“养成”这类的动词过于激进，一小节课的学习不能让学生一下子达到对信息技术的兴趣，也不能培养学生的爱国主义情操。 ②没有体现出学生是学习的主体。
解析
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