案例：背景：七年级“设计•应用”学习领域《标志设计》。教师要求学生用自己设计的标志代替文字制作一篇短文并用图案装饰美化。教师在前面新授部分和学生一起讨论各种用图标代替文字的方法，气氛活跃，十分精彩。可后来布置作业时，教师给学生每组(四到五人)发

admin2020-04-07 35

问题案例：
背景：七年级“设计•应用”学习领域《标志设计》。
教师要求学生用自己设计的标志代替文字制作一篇短文并用图案装饰美化。教师在前面新授部分和学生一起讨论各种用图标代替文字的方法，气氛活跃，十分精彩。可后来布置作业时，教师给学生每组(四到五人)发一张大纸，要求他们合作完成一篇花样文章，一张纸可供四五人合作的空间确实不大，学生从选题到装饰都意见不统一，先是争吵，后来就成了少数干、多数看的局面。
问题：该教师采用了哪种学习方式?说明此学习方式的优点和在本课运用时存在的问题。

选项

答案(1)该教师主要采用了合作探究的学习方式。 (2)该学习方式的优点：小组合作学习更能突出学生的主体地位，培养学生主动参与的意识，激发学生的求知欲，给课堂教学注入了活力。它不仅可以使师生之间、学生之间更有效地进行语言交际，而且还可以培养学生的合作意识、团队精神，进而促使学生相互学习，共同提高，有力地促进了课堂效率的提高。该学习方式存在的问题：合作与否要视学习内容而定，只有符合以下条件的才可以考虑。①学习内容太难，个人难以完成；②学习内容费时太长，个人难以在要求的时间内完成；③符合以上两点且学习内容可以分工。每个人骨子里多少都有些惰性，有人代劳，自然乐得清闲。不分对象地采用合作方式，只会造成不合理的“窝工”现象。该老师在此课中并未考虑到以上几点，一味地要求学生合作完成一篇花样文章导致学生从选题到装饰都意见不统一，先是争吵，后来就造成了少数干、多数看的局面。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/U2Uv777K

本试题收录于：美术学科知识与教学能力题库教师资格分类

美术学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

美术学科知识与教学能力

教师资格

人的很多心理特征如活泼、热情、沉静等都与完成活动任务有关，因此属于能力范畴。()

根据柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于()。

建构主义学习理论的基本观点体现在其__________、学习观和学生观之中。

教学目标的具体化是课程目标，而课程目标的具体化就是教学目标。()

心理发展的高级阶段是()。

公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是()

下列()不是我国教育行政诉讼管辖形式的一种。

简述当代教学方法改革与发展的基本特征。

简述算法的基本特征。

要使循环体至少执行一次，应使用选项()。

新安理学是中国思想史上具有重大影响的学说，其奠基人()的祖籍均在今安徽的新安江畔。

不属于单核吞噬细胞系统的细胞是

患儿，男，2岁，精神萎靡，眼窝明显凹陷，哭时泪少，口唇干燥，皮肤弹性差，尿量明显减少，被诊断为中度脱水，该患儿失水占体重的百分比是

下列投资者中，应当参加知识测试，不得由他人代替的是()。

通常而言，下列各类理财客户中，风险承受能力较高的是()。

某银行人民币债券理财计划为1个月到期，到期一次还本付息，根据本理财产品债券投资组合情况，预期本产品年收益率为2．85％。客户于8月1日投资5万元，1个月到期后，可以收到理财收益()元。

从SPC的角度看，一个合格的过程应当具备的条件是()。[2006年真题]

有如下语句序列：charstr［10］;cin>>str;当从键盘输入"Ilovethisgame"时，str中的字符串是()。