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  3. 论证有效性分析：分析下面的论证在概念、论证方法、论据及结论等方面的有效性。600字左右。 (提示：论证有效性分析的一般要点是：概念的界定和使用上是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，该论证的论据是否支持结论，论据成立的条件是否充分等。要注意分析的内容

论证有效性分析：分析下面的论证在概念、论证方法、论据及结论等方面的有效性。600字左右。 (提示：论证有效性分析的一般要点是：概念的界定和使用上是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，该论证的论据是否支持结论，论据成立的条件是否充分等。要注意分析的内容

admin2019-08-30  70
问题 论证有效性分析：分析下面的论证在概念、论证方法、论据及结论等方面的有效性。600字左右。 (提示：论证有效性分析的一般要点是：概念的界定和使用上是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，该论证的论据是否支持结论，论据成立的条件是否充分等。要注意分析的内容深度、逻辑结构和语言表达。)
    有偿家教异化了师生关系，必须旗帜鲜明地加以反对。
    有偿家教会分散教师精力，影响正常教学——这几年教师走穴以至于喧宾夺主的事情还少吗?反之，有谁能举出例子来说明有偿家教反而促进了课堂教学?世界上一些重视教育的国家，如韩国就明文禁止任何形式的有偿家教。
    有人认为，教师收入水平低，课余时间给学生补课赚取外快也无可厚非。但是教师收入真的低吗?那为什么还有很多人趋之若鹜要考教师资格证当教师?况且，比一比偏远山区的代课教师、再比一比过去的收入水平，大多数教师收入水平已经很高了。
    有人建议给教师增加收入。但国家财政收入有限，要花钱的地方太多了，恐怕挪用任何领域的经费都不行。我国一直在进行教育市场化的改革探索，教师收入只能由市场来决定；既然如此，在市场经济的今天已经形成了这样的收人水平，那凭什么还要增加?
    教育是一种特殊行业，教师被誉为人类灵魂的工程师，尤重德行，学问尚在其次。正是因此，如果不能旗帜鲜明地反对有偿家教，就是对这种行为的支持和纵容。
选项
答案题干材料存在的主要逻辑漏洞有： (1)材料没有举出“有偿家教促进课堂教学”的例子，就认为有偿家教一定会“分散教师精力”，这犯了诉诸无知的错误。不能证伪“有偿家教分散教师精力”，或者举出反例，并不能证明这个观点的合理性。 (2)世界上重视教育的国家是不是都反对有偿家教?仅凭韩国这一个例子还不足以有说服力，也许韩国的教育体制有其特殊性，有选择性证据的嫌疑。 (3)很多人要当教师，未必是因为教师收入水平高，也可能是因为教师收入稳定，或者立志于教书育人。 (4)就算偏远山区代课教师收入水平低，也不能证明教师行业的平均收入水平就很高；就算比过去的教师收入高，也不代表现在的教师收入水平合理地体现了其劳动价值。 (5)就算要增加教师工资，而财政收入有限，但可以发展经济增加税收来源，未必需要挪用其他领域的开支。 (6)“我国一直在进行教育市场化的改革探索，教师收入只能由市场来决定”，有偿家教也是一种市场化的体现，材料一方面反对有偿家教，另一方面又主张让市场决定教师收入，这犯了自相矛盾的错误。 (7)注重师德与增加教师收入并不矛盾。 (8)不能旗帜鲜明反对有偿家教，不能说就是对此的支持和纵容，这里犯了非黑即白的错误。指出其他逻辑错误，只要言之成理，也可得分。
解析
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