简述学习动机的不同分类。

admin2019-07-18 33

问题简述学习动机的不同分类。

选项

答案(1)根据学习动机内容的社会意义，可分为高尚的、正确的动机和低级的、错误的动机。高尚的、正确的学习动机的核心是利他主义，如周恩来为中华之崛起而读书；错误的或低级的动机的核心是利己的、自我中心的。 (2)根据学习动机的作用与学习活动的关系，可分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。所谓近景的直接性动机，是指与近期目标相联系的一类动机；所谓远景的间接性动机，是指动机行为与长远目标相联系的一类动机。 (3)根据学习动机的动力来源，可分为内部动机和外部动机。内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机，它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标，行动本身就是一种动力。外部动机是指人们由外部诱因所引起的动机。 (4)根据学习动机起作用的范围不同，可分为一般动机与具体动机。一般动机是在许多学习活动中都表现出来的，较稳定、持久地努力掌握知识经验的动机；具体动机是在某一具体学习活动中表现出来的动机。

解析

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黄炎培的职业教育思想有一个发展过程，20世纪20年代后，他将职业教育目的概括为()。

班级授课制首行于()

以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是()

要求每个乡必须设立一所初等小学，每个城市设立一所高等小学；地方有权征收特别教育税款作为教育经费；坚持所有小学教师必须接受师范教育的训练，国家保证教师获得最低限度的薪俸的法案是

根据赞可夫的研究认为，“一般发展”以()为核心。

哲学取向的教学理论在教学方法上占主导地位的是()。

人力资本理论把教育看成人力资本的重要因素，该理论的创立者是()。

在“二战”时期，“行动研究”的提出者是()

以生员实行动态管理为特点，被称为清朝地方官学管理上的一个重要创新的措施是

(1)Droughtisaslowemergency.Itdoesnotswoopdownoutoftheskieslikeatornadoorpulltheearthapartlikeanearthqua

根据《建设项目环境影响评价资质管理办法》，国家环境保护总局负责对评价机构实施统一监督管理，组织或委托省级环境保护行政主管部门组织对评价机构进行()，并向社会公布有关情况。

沥青混凝土面层中，直接承受行车荷载作用的是()。

要获取有关胜任特征的数据资料，一般以()为主。

下列关于效率的说法中，正确的有()。

在下列各项中，不属于滚动预算方法的滚动方式的是(　　)。

投资银行最本源、最基础的业务包括()。

光发射机由()组成。

控告：辩护

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根据赞可夫的研究认为，“一般发展”以()为核心。

哲学取向的教学理论在教学方法上占主导地位的是()。

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沥青混凝土面层中，直接承受行车荷载作用的是()。

要获取有关胜任特征的数据资料，一般以()为主。

下列关于效率的说法中，正确的有()。

在下列各项中，不属于滚动预算方法的滚动方式的是( )。

投资银行最本源、最基础的业务包括()。

光发射机由()组成。

控告：辩护

在下列各项中，不属于滚动预算方法的滚动方式的是(　　)。